化诗入文.doc

化诗入文教学目标:,化用古诗词来提高作文的文化底蕴,为学生的作文引源头之水。,扩大诗词的背诵与欣赏的空间。方法与技巧:教给学生写作的技巧,使其作文充满诗情画意。借鉴与赏析引领与指导借鉴与练笔结合教学时数:一课时教学过程:导入:教师朗读:《与你为邻》2010广东卷作文片断那是我一直在寻觅着一种意境,一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈;又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生,后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情;或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头,又上心头”的无奈薄凉。我还梦到了,梦到了易安居士的一颦一笑,是她“惊起一滩鸥鹭”的无措,也是“满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?”的无奈与荒凉;我也梦到了,梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹,那句“奴为出来难,教君恣意怜”的香艳,又或许是“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的那份落寞。“寂寞是什么?曾几何时,有李白‘举杯邀明月,对影成三人’,也许,寂寞便是皓月当空,好风如水,万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时,有李后主感慨‘无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋’,也许,寂寞正是深宫大院,国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时,有陈子昂感叹‘前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下’,也许,寂寞就是芳草依旧,天涯依旧,物是人非的空虚心境吧!于是,我问月亮,广寒宫的嫦娥告诉我,寂寞是‘云母屏风烛影深,长河渐落晓星辰’的‘碧海青天夜夜心’。寂寞到底是什么?我无法回答。”古人常说,“腹有诗书气自华。”古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源,妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是中考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。那么,怎样借用古诗文来为你的中考作文增辉添色呢?今天我就教大家一招,化诗入文。所谓化诗入文就是将诗歌中写景抒情言志的意境化入文章中,为表现文章主旨服务,,在这个概念中,哪些是关键词?1、为表现文章主旨服务2、意境化入文章中3、使文章富有诗情画意化诗入文到底能给我们带来哪些好处呢?现在我们再来作一个感性认识。现在我给大家展示的是一篇考场作文(我们一起来看一下)例文(一)冬天过去了,,那花开了,草绿了,小动物们也活跃起来了,就连沉睡了一冬的蛇,也从林间盈面向我们走来,,又有谁会想到,,那么在这个例文中有哪些不足之处?1幼稚。我们一写作文就是太阳工公公,月亮阿姨,大白兔哥哥,小灰狼弟弟。这样的称呼已经与我们的年龄不相符了。不能再使用了。2缺乏逻辑性。有同学一写考场作文就发蒙,于是,蛇也能走路了,公鸡也能下蛋了。还有这句更有意思又有谁会想到,,实际上缺乏逻辑性。同样是考场作文,有同学就能写的很好。我们再来看一下例文(二)萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。如今,春季已到。春天是一年中最美丽的季节,古往今来人们几乎用尽了