色彩艺术概论.doc

色彩的再认识刘元卿(长沙理工大学学号:4水利类1206班)摘要:色彩是一种“会说话”的绘画语言,在绘画中有独特的意蕴,是任何绘画语言都无法替代的。在没有学习这门课之前,色彩对我来说是一个比较空泛的词。我很难解释他的具体含义,总会有种色彩不就是颜色这类无知的想法。学习了这门课后,我对色彩有了重新的认识。下面我就从色彩的产生、色彩的基本要素、色彩与自然关系等方面谈谈认知,以及对色彩心理认知关系的认识。关键词:色彩的产生、色彩的基本要素、色彩的配色原则、色彩与自然、色彩的应用正文:色彩学是一门有着悠久历史和丰富内涵的学科,色彩是绘画语言的重要成分,可以说是绘画语言诸要素中最具感情特征、最具感染力的艺术语言。在现实世界中,色彩与人们的生产和生活有着千丝万缕的联系。人类生活在一个五彩缤纷的色彩世界中,色彩是构成形式美的重要因素之一。色彩不仅使物体生辉,而且色彩还富有非常丰富的文化内涵。色彩的产生色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定,比如人类对颜色的感觉往往受到周围颜色的影响。有时人们也将物质产生不同颜色的物理特性直接称为颜色。二、色彩的分类和要素色彩的分类:色彩分为原色、间色、复色;色系分为有彩色系和无彩色系。色彩的三要素:(1)色相是从物体反射或透过物体传播的颜色。在通常的使用中,色相由颜色名称标识,如红色、橙色或绿色。(2)亮度是颜色的相对明暗程度,通常用0%(黑色)~100%(白色)的百分比来度量。(3)饱和度(有时称为彩度)是指颜色的强度或纯度。饱和度表示色相中灰色分量所占的比例,它使用0%(灰色)~100%(完全饱和)的百分比来度量。在标准色轮上,饱和度从中心到边缘递增。三、色彩心理日常生活中观察的颜色在很大程度上受心理因素的影响,即形成心理颜色视觉。在色度学中,颜色的命名是三刺激值(X,Y,Z);(R,G,B);色相,明度,纯度,主波长等。然而在生产中则习惯用桃红、金黄、翠绿、天蓝、亮不亮、浓淡、鲜不鲜等来表示颜色,这些通俗的表达方法,不如色度学的命名准确,名称也不统一。根据这些名称的共同特征,大致可分为三组。将色相、色光、色彩表示的归纳为一组;明度、亮度、深浅度、明暗度、层次表示的归纳为一组;饱和度、鲜度、纯度、彩度、色正不正等表示的归纳为一组。这样的分组只是一种感觉,没有严格的定义,彼此的含义不完全相同。例如,色相不等于色光,明度也不等于亮度,饱和度也不等到于纯度、鲜度、深浅度。但是在判断颜色时,它们也是三个变数,大致能和色度学中三个变数相对应。主波长对应于色相。人们常说的红色就有一定的波长范围,红色在色度图上也只是一个区域,人们绝不会把500nm的单色光称为红色。色度学中的亮度对应于明度、亮度、主观亮度、明亮度、明暗度和层次等,在相同的背景上,亮度小的颜色一般总是比亮度大的颜色显得暗些。色度学中的纯度对应于饱和度、鲜度、彩度、纯度等。心理颜色视觉的名称,虽然和色度学中的几个物理量相对应,但这种对应关系,不是简单的正比关系,也不是一对一的关系,它们之间有许多不同的特征,例如,色度学中的纯度分为刺激纯和色度纯两种。认为白光的纯度为零,一切单色光的纯度(不分刺激纯或色度纯)均为1。色度纯的定义为,色光中所含单色光的比例,表示某颜色与某中性色或白光的接近程度,但是,心理颜色视觉在分辨色光