毛中特实践教学实施方案.doc

重庆三峡学院2015-2016学年第二学期《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Ⅱ》课程实践教学实施方案一、实践教学活动形式——调研访谈报告采取个案访谈方法,以重庆三峡学院校园为范围,紧紧围绕中国特色社会主义建设的理论要点,从我校学生密切关心的校园文化建设、专业知识教育、大学生社会化、就业兼职、高校思想政治教育建设等问题入手,自选题目或自拟题目,展开调研。选题指南:1、关于重庆三峡学院专业建设与满足社会需要的现状、问题等的调查研究与访谈报告2、关于重庆三峡学院校园环境建设的访谈报告(具体角度如课桌上的涂鸦等)3、关于重庆三峡学院校园文化建设(具体角度如以三峡母亲为主题的雕塑)的访谈报告4、关于大学生对“四个全面”等的认知度、理解程度和接受状况的访谈报告5、关于重庆三峡学院校史文化及大学精神(具体角度如校史展览馆)认知、接受状况等的访谈报告6、关于我校学生对马克思主义认知状况及态度的研究(具体角度多样,如高校思想政治理论课、相关讲座、兴趣小组活动、重庆三峡学院图书馆收藏的马克思主义经典文献等)的访谈报告7、关于重庆三峡学院校园文化建设(具体角度如体育文化节、讲座、学生社团、学校文化活动)等的访谈报告8、关于深化重庆三峡学院内涵式发展研究(具体角度如:专业建设、学科设置、教学管理、考试制度、后勤保障、学生食宿及健康、宣传推广、校园文化、新媒体平台建设等方面学生的认知状况、接受程度、意见建议等)的访谈报告9、关于重庆三峡学院校园新闻事业建设(如校新闻广播、校记者团、校报校刊等)的访谈报告10、关于重庆三峡学院学生培养及激励制度(如奖学金)的访谈报告11、关于重庆三峡学院学生法治观念及法律意识的访谈报告12、关于重庆三峡学院学生环保意识的访谈报告13、关于重庆三峡学院爱读书、读好书现状和问题的访谈报告14、关于重庆三峡学院学生专业素质和科研能力的访谈报告15、关于重庆三峡学院学生创新精神、创意水平、创业能力等的访谈报告16、关于重庆三峡学院学生婚恋观和健康生理卫生知识的访谈报告17、关于促进校风班风良性发展(如班级学霸某某人)的访谈报告18、关于重庆三峡学院学生政治素养和政治能力(如班干部对《毛概》课知识素养、学生工作管理水平、群众满意度等)的访谈报告19、关于重庆三峡学院学生心理健康状况的调查及访谈报告20、关于重庆三峡学院师生互相了解、沟通、接受状况及良性师生关系建设的调查及访谈报告二、报告要求1、黑色签字笔,A4纸张手写完成并装订;2、页数不少于8页、不多于15页;3、报告要求以小见大,访谈过程确定、对象具体、访谈内容具体。如大标题——“对本校学生专业学习良性发展的研究”,在大标题之下,可加二级标题,为具体切入角度:“以对学霸某某等人的学习习惯、家庭环境……等的访谈为例”。4、每个访谈问题附访问者姓名,不局限一个问题和一个访问者,至少包括10位具名受访者;5、每个组员需在调研过程中呈担不同工作,并在报告中注明;6、报告除访谈内容外,其实调查研究状况应在文末注明引用出处:如校主页网址、书籍、本系文件或资料等。报告要求学生在访谈内容基础上,根据自己的调查研究和思想认识,对所提出的问题进行分析、论述、总结。三、,将活动的照片附在报告的后面。:实践教学活动报告、活动照片(打