教学设计《清明上河图》.doc

教学设计课型:活动课活动目标〔知识目标〕1、通过对《清明上河图》的赏析,了解宋代的社会生活与风俗。2、了解《清明上河图》的艺术价值。3、拓宽学生对国画发展史的知识层面。〔能力目标〕1、通过欣赏《清明上河图》,加深对宋代社会情况的了解。2、培养学生从历史绘画作品中寻找历史信息的能力。3、提高学生的欣赏审美能力,发展同学们的形象思维能力,丰富同学们的历史想象能力,展示同学们的文字表达能力和活跃的内心世界。〔德育目标〕通过对《清明上河图》的观察、分析,感受到中国丰富的文化遗产,激发学生对祖国灿烂辉煌的古代文化的自豪感和探究的兴趣。〔教学重点〕感悟古画《清明上河图》的内容、特点。活动准备1、老师准备《清明上河图》摹本一幅,并制作相关课件2、学生认真阅读有关反映宋代社会生活的课文内容,并收集有关《清明上河图》的资料,活动过程〔导入新课,激发兴趣〕师:从南北朝、隋、唐的人物画、山水画、宗教画发展到两宋时期,表现人民生活的风俗画出现并日益增多,且成为两宋绘画的重要特点。可谓“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。阳春白雪的高雅艺术与市民百姓的平凡生活终于接轨,这说明了什么?通过今天的活动将会回答这个问题。宋代风俗画里举世周知的杰作,是北宋张择端的《清明上河图》。课件显示:《清明上河图》摹本〔学生交流搜集的信息〕A组:介绍作者生平。张择端,字正道,东武人,宋徽宗时的宫廷画家。少年时到京城汴京游学,后学绘画,是以反映城乡“市井小民”生活为题材的风俗人物画的杰出代表。B组:介绍作品概况。此画属绢本、长卷、水墨画。,,共画了各类人物810多个,牲畜90多头,树木170多棵。集中反映了在清明节这一天北宋政治经济中心汴京(即今天开封)繁盛热闹的景象,展示了当时各阶层的生活风貌。C组:介绍作品绘画技巧、布局。全画规模宏大,结构严谨,共分为三个段落,第一段是市郊景象,第二段汴河码头,第三段是街市。师:同学们收集的资料很全面,这幅画卷从汴京城东水门外七里处的城郊画起,经过热闹的市区,一直画到西水门外的皇家花园金明池。在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书,这幅画到底画了什么?有些什么特点?让我们一同来领略《清明上河图》所表现出来的绮丽风光吧!〔赏析古画〕出示课件:〔画面分三段逐断显示〕学生先观察、分析画面内容,教师补充。生:市郊田野:画了薄雾、树林、农舍、农田、赶集的人们、运货的骡马。大船景物清新,富有活力。师:疏林薄雾掩映着农舍酒家,阡陌纵横、田亩井然。路上人来人往,有的骑着马在悠闲地赏春踏青,有的则匆匆赶着牲口赶路,以谋生计。生:汴河两岸:画了屋宇、古柳、茶肆、船只、拱桥、车马、行人及船工,一派繁忙喧闹景象。师:河面宽阔,几十艘货船散布其间,有的停泊在岸上,有的正在河中行驶,有一座巨型的木拱桥横跨在河上,宛若一道飞虹,将两岸街市相连,人们称它为“虹桥”。生:街市画有酒楼茶肆、宅第店铺、市招、士农工商一派繁荣昌盛景象。师:街市:城内街市交错纵横,房屋鳞次栉比,酒楼店铺百肆杂陈,招牌幡幌目不暇接,饮食百货应有尽有。《清明上河图》通过这样三段组成了一个统一的画面,从商业、交通、漕运、建筑等几个具有代表性的角度再现了北宋时期都城汴梁的繁华。这件享誉古今中外的传世杰作内容丰富,技法精湛,画面的远近、疏密、动静,繁简