24渔夫和金鱼的故事.pptx

普希金(1799年6月6日-1837年2月10日)是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。被誉为“俄国小说之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等,诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。作者简介:导学提纲(1)老太婆向金鱼提出了几次要求?各提出了什么要求?结果怎样?(书面展示)(2)说说文中的老太婆、渔夫、金鱼各是什么样的人?你是怎么看出来的?(在文中划出相关的句子)(3)学了这个故事,你从中受到了什么启发?1、老太婆向金鱼提出了几次要求?每次的要求是什么?金鱼面对老太婆的要求又是怎样做的?答:老太婆向金鱼提了五个要求:第一次老太婆向金鱼要新木盆;第二次老太婆向金鱼要木房子;第三次老太婆要做贵妇人;第四次老太婆要做女皇;第五次老太婆要做海上的女霸王。老太婆前四次提出的要求金鱼都一一答应了。当老太婆提出要当海上的女霸王时,金鱼收回了她的一切。2、每次老头儿去找金鱼,课文都写了海水的变化,你觉得在文中大海代表了什么?答:文中“大海”没有说一句话,但在全文中它是“正义”的化身。“蔚蓝的大海”有强烈的爱憎情感,随着老太婆的“蛮横无理、贪得无厌”一步步升级,大海随之变化:❶大海微微地起着波浪-❷蔚蓝的海水发起浑来-❸蔚蓝的海水不安静起来-❹蔚蓝的海水变得阴暗起来-❺海面上起了黑色的大风浪:激怒的波涛翻动起来,在奔腾,在狂吼。海水的变化既代表着金鱼,也代表着人们的共同心声。导学归纳:通过本节课的学习你有什么收获?(提示:从内容、人物性格、启示、写法等方面去说。)百尺竿头,更进一步!祝大家的学习:返回第一页