虽有嘉肴 (2).ppt

大家好我积累,我成长!《论语》中有关学习方法的语句:温故而知新,可以为师矣。学而不思则罔,思而不学则殆。虽有嘉肴《礼记》@读准字音读一读,很准确!嘉肴()自强()兑命()学学半()教学相长()yáoqiǎngyuèxiàozhǎng预习反馈测一测,我能行!活动一、字词检测任务:字词检测要求:全体同学在纸上听写5个词,组长收齐,一二组交换看卷,每人看一份,然后组长收齐交换改一遍。三四组,五六组,七八组同样要求。评价:全对的同学个人加1分,小组加1分。任务:听录音朗读课文1遍,集体朗读1遍,自由朗读2遍,个人展示。要求:1、举手展示,做到大胆、大声、大方。2、认真倾听,做好点评准备。评价:读准字音、节奏个人加1分,读出情感、韵味个人加2分。我朗读,如流水潺潺……活动二、朗读课文翻译原则:逐字译文,直译为主,意译为辅,补调换选。任务1:翻译并讨论要求:1、小组成员结合课下注释先自己翻译,用铅笔圈出不理解的词语。2、2分钟后小组讨论,由1号开始一人翻译一句,组长将组内不能理解的词语句子写在纸上。3、同学提问并回答,大家记录正确解释。评价:提问有价值小组加1分,回答正确个人加1分。活动三、疏通文意(5分钟)任务2:解释词语要求:老师点号,点到同学抢答并纠正。评价:声音洪亮,第一个抢答正确的小组加1分,纠正的同学个人加1分。课堂检测争一争,我能赢!(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)..虽:佳:肴:(2)弗食.,:旨:(3)虽有至道..,弗学,:善:(4),:困:(5)知不足,;知困,然后能自强..也反:自强:(6)故曰::(7)....其:此之谓也:(1)虽有嘉肴。(2)虽有至道,弗学,不知其善也。(3)故曰:教学相长也。(4)是故学然后知不足,教然后知困。即使好处促进。不通,理解不了。再次强化重点文句:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;即使有美味的菜,不去品尝,也不知道菜味道的甘美;是故学然后知不足,教然后知困。所以,学习了,这样以后才知道自己的不足;教人,这样以后才知道自己也有不通的地方。