大班语言：嫦娥奔月.doc

讲故事《嫦娥奔月》目标(1)有意识地倾听,理解故事的内容,能够用自己的语言讲述故事主要内容。(2)愿意与他人交流自己的想法和感受。(3)了解有关月亮的传说,激发想象力及探索精神。准备(1)经验准备和家长共同收集嫦娥奔月的故事书。(2)物质准备《嫦娥奔月》故事磁带、故事书、录音机。过程(1)了解有关月亮的问题,调动幼儿原有经验。教师提问:①你们知道有关月亮的故事吗?②谁知道月亮上有什么?(2)听神话故事《嫦娥奔月》,引导幼儿专注倾听故事内容。教师提问:①嫦娥为什么要飞到月亮上去?②她在月亮上和谁在一起?他们在月亮上做什么事啊?(3)师生共同讲述故事,鼓励幼儿用自己的语言讲出故事的主要情节。(4)探索月亮的奥秘。教师提问:①月亮上真的有嫦娥和玉兔吗?②真实生活中月亮上有什么?③那些宇航员是怎么到月亮上去探测的'?④小朋友长大了,你会用什么办法飞到月球上去?延伸建议区角活动时,幼儿发挥想象进行绘画,或表演有关月亮的传说。附故事:《嫦娥奔月》相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,烤得大地冒烟,海水枯干,眼看着老百姓无法生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下多佘的九个太阳。后羿为此受到百姓的尊敬和爱戴,很多志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母娘娘求得一包不死药。据说,服下此药能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。农历八月十五这一天,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众徒走后不久,蓬蒙手持宝剑闯