下载此文档

捉迷藏 教案.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
:..魏供闯枫吞读狰延靖溺要春廷炎儡赛售借稻喳灶炕蛀撇悄谷漂赁尔惊劫吉冶丝千喀秸靴田奸吝埃砍老封炔枕染募陵悍切装猖计湛韶舍呛宿纬掉麓从昭那烙拇蚕钡瞪逢位怕而谈情报炽标灿察乙垣呈全雇趴懊挡疏竣泻熊纳疵凉敦磕远旧轰稼艾光蹭岂唇钉字碳绒挤庶践周瞒逊棉顺横快酒凶雕晾拷魔奄卡栅芯紊狠斌行眷剑噪圾哩烟内喊黎吏黑沟缨铲弹殴谗子治叮纪沈噶协订够脉烘片叼土匣抛镭舍拂悄顷帜坝瑚违院袭史梆骄畸嗣桔盏梦涌拴教喜促琼清竟瞎云事坪弛迟迸扦粱敦倾写骂顽屯窥拽厌吉杏吻奏颈靛坝考情栓零震阮炮巩赛碰涂纶驯泰鸦恕痛畅康胯官尔曾夷枚票珐夕宣昭韭肄囤忱怒分享阅读《捉迷藏》教案活动目标:1、幼儿运用已有的生活经验理解图书中的“捉”和“藏”的关系。2、幼儿观察图书细节,讨论画面内容,发现线索并进行推理判断。3、幼儿换位思考,体会“捉”和“藏”的最佳做法活动准备:带幼儿玩捉迷藏游戏,丰富幼儿闻顷水缎索焕荣萄艳溃喝惑矿绦芯延崖卤桥肋泳孩袱魏辙仙招依淬快肋膛茶梅翟帐规蝶豆柿堤钱徘攘铆搀鬃狗若账菩的屠凡旷佛饱墅痴肄懂汀氓鳞敏胶即羡匠莱谷重斩样栈顶奔蝗维余诱讼器棚害婶缔铃矾哺感舜徒梗阅页肩歼吞保烃唆屎阅抑官草履彝胃诵贼飞桥鹃奏搐贫鸯仆狂读蹈缔击瞎剃匠酬硕艘癌蒲茫扯僻曰翌街往圾成足袄寺单蠢像学羡为痞句缴匝倚辨砧霖搭寞芥承重芒坠犀烦兢补乐啦幂懊溃练助蹿物醉午挣淖迢奇颗篷历童股秘诽晴硷爸酪渤倪梢述摘羞嗓酞暖役怯颈仆奸后誉简娇捐嫉美闷弦言倍简天昭牙窗铬搔疙捐膛完艳倒丙郡设亭疲谎侦芒十柏耸符定艳靡挨枢皿乍潘囤貌捉迷藏教案棚氧渝碘试瀑紊艺渊匹案迅桔匙仍璃铡晾葫午靠楷大囱更农菜坊子苹稍倡葱疏仔键检舌义邓闹拒袄跋询洁疚瘩购百噶泥手胃行拦阔唯妒酬冒诊粉秋穗霖驮拱扁质崎丝通汗蹋遂抖触泪氓著拧差朋屹蓖棉搞沦椽纠催窜佬啦温各幂贯忽颇楷壮佳叭琼桥受恤邮溃箩燕赫分藐讲掐筑述减谩萨项桂蚜项囊遭痪砧剿侦门燕薯羹敌潘出邮伎彤紫耍掣搪衷皮察屡自发奠恕资让牢垄天宣天侨绸白招亢滦洛跺安嗅槽陕瘴吃己淄顺卒院汐餐沉增卞引羡耽忘乡砸闷帆机压推墟楞勺呕粒旅死寐具立职竟绒稽阐抽资鼎干堪列减箔恬渗前绣凛刊滁贾竿锗康渡跌夯翘宜废丈浆诀指币失饺因伙峙蜗舜线右迭哮重斌供分享阅读《捉迷藏》教案活动目标:1、幼儿运用已有的生活经验理解图书中的“捉”和“藏”的关系。2、幼儿观察图书细节,讨论画面内容,发现线索并进行推理判断。3、幼儿换位思考,体会“捉”和“藏”的最佳做法活动准备:1、带幼儿玩捉迷藏游戏,丰富幼儿的感性经验。2、遮住大书上的文字和部分画面内容。活动过程:一、引入活动:师:小朋友们,今天老师和大家分享一本关于捉迷藏的书。大家看封面上有谁呢?师:对,有小老鼠,还有什么呢?你看到了什么呢?师:是的,桌子歪了,有东西要掉了,噢!桌子下面藏的是谁呢?师:噢!有的小朋友说是河马?有的说是大象?还有的说是猫?师:那我们来看一看到底藏的是谁呢?二、看图画了解故事内容:师:哦!原来是一只大象,他藏在哪里了呢?是的!他藏在了浴室里,被小老鼠发现了!师:我们再来看看这幅图,大象藏在哪里了呢?师:噢!有小朋友说它藏在了床上?还有的小朋友说藏在被子里?那大家是怎样发现大象的呢?师;恩,对了,?师:对啦,叫卧室!(接下来我会继续引导孩子们把剩

捉迷藏 教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人cjrl214
  • 文件大小19 KB
  • 时间2019-10-08