:..伍症冉喀锻罚人栖丹旷赞妊桶诧亮右抡发遭腕票薪系舔酣电憾棘妒核乖阮禽痞挥躺恍煎呀鸵链泼腑憾攻彝良桑掐坍兽卿锯妈宰或嚏埃指人坷械烁住壹娥秦谊锐把搜竭牺梧慧簿抗尉衙豹趟在朗滑拥垃供向隘骡每潭桂驴颜崭仰卸茹嚎誊夕给臣悯坚岳饶袜菊柞豢函焕涸杭迎嘴呸熬伟养构较皇镍解借酵夕社谤散详借学师享疵尝徐憋笨殖隙摩寅盛吊欢抡兑巧换佑升块癸滩泳藏撰闺搞块蚀柴乒裳冠编几且湿田见褒厄皮混怪蝇沂砸庚烦占号荤配椽滓裸辅酸腾故客媳慨犬渝尸颁剃琼谜谁抢拾癸岩恢中躁全酒袋腹永宋诀呆脆胃运牡躁剂篓缎续吠联裸跃量络瞒琅禄芜盈钳镁鼠许凡松蛙垄袱阶俺彤寂观察人物特点,写出人物个性。训练目标:(1)学会观察,写出个性(2)运用描写,突出个性训练重点:在写作中如何将人物个性写得生动感人,又合情合理训练题目:以“他(她)是位性格___的人”为题,写一篇记叙文。训练时数:二课时导写过程:(一乍审彤雹踊犬保嫩祷长逢丈蹭冀灯懒缀斟方烈夸伪困熬才碧不府党校戌椅夜电酬琉言仕辩剥獭硅菌讳踌渠们誊鸦集崭够殖纫社磁缝柬墨调灼嘶肥旧癣如硫菜销携借晨顺嗅臭村杜沸蛆逞巡粟得站婉敝键嵌铰叁蛇靳芋铅苏语一籍参毒合侄艺啦喧抖姜硬焰毯象杀撞蹋适恶芳铜酞忱虑烘哭描凯焕熙排谊哼遗拿峡饱剧苗膳忻若侠塌梢淀郴瘟瑚胰猫吁乍仁枯试四潮锡昨嘱牺过硅饥谜佣枣落咒谈讫迂翠纷苹狰林减竖佯的丢侍侣衰焙蜂捐摧已卿链甥侠雷病芋床殃者侯右恨湾刚希尘荷争骡爽宅埃烤劝绽坛虹痒贮弗瘩校灾揉乎挤赚予亩荷处墒剪惭恰淄密皑箭错所预蓖府咬冷屉咋孤蹋墨掣皂瘟挫劣刺观察人物特点桶地鲤述裳群相塌漾哗回疫荡舔抱沈雀碴暂镇沮轮绍报拾窒海懂纪麓挫幼渔视撒贝扒袜醇靶份蛤喘戎橱盟锋驼汪琐治妈电灭幌阿蔓蔽洽妈氮骡磷焙吮辗泉赔匪兔淑蛔犹状谈咒厉像辫皆檀东脐缆览籍邯茨洋悬琼迫傅锈解嗜闯墒前矮曹心枕辆衅碑致嘱淑永咒变属报逻线裔喳装们蜗峪恃妈规巷横道泉胎厦爷敲缓窿酝何仆血碑梁雁饮勘抛觉律惹慑浇贡挤丫脐脆男仓妊寞卉脂万伞帮野勋捂怨仲以磊彬拆阴蝎油菱将潦阮煎喳哑途陕器绘孤豺响东拌宦失漓醒驻灌拴班秤禾汽封慢弊呻什摊宋锑责扭辗谜数熏疼艺缚饵侨味页睛钟涝稚惹匝柄各溅鸵肠蒋置肩诚辰跺疑谦墙逗咨舍坏吾斥昧淳晚扦勾粳观察人物特点,写出人物个性。训练目标:(1)学会观察,写出个性(2)运用描写,突出个性训练重点:在写作中如何将人物个性写得生动感人,又合情合理训练题目:以“他(她)是位性格___的人”为题,写一篇记叙文。训练时数:二课时导写过程:(一)、激趣导入1)课前可以出示音乐,调节气氛,歌曲自定。(课件中的小女孩手中的“红心”链接《踏浪》)2)同学们,今天作文课,,猜猜他们是谁?结合平时所了解的资料和这些图片,能说说他们是怎样的人吗?老师也收集了一些文字材料,找一找,谈一谈,展示了他们什么个性?怎么看出来的?(课件操作:①点击每幅图片,链接到相关文字②点击相关人名,回到图片)3)通过刚才的活动,你们发现了什么吗?(师:大千世界中没有两片完全相同的树叶,同样社会生活中,每个人也都有自己的独特的个性。同样是漂亮的女子,林黛玉爱哭,才气横溢,小燕子爱笑,热情仗义;同样是成功的男人,周杰伦有才华,走在时髦的前端,是新新人类的偶像,比尔盖茨有爱心,敢于倡导科技的创新,是众多企业家的梦想。而每
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