党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评活动实施方案..doc

xx乡中心学校党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作实施方案党的群众路线教育实践活动开展以来,xx乡中心学校党总支部高度重视、精心组织,认真做好启动部署和学习教育、听取意见环节工作,坚持边学边查边改,实现了良好开局,取得了一定成效。查摆问题、开展批评,是教育实践活动承上启下的关键环节。根据民教群组〔2014〕39号文件要求,结合我中心学校实际,特制定如下实施方案。一、总体要求认真学习贯彻落实县委、教育局党委有关文件精神,紧扣为民务实清廉主题,认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,认真查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面的问题,组织召开一次高质量的专题民主生活会,以整风精神开展批评和自我批评,确保活动不走过场,取得实效,为全面推进整改落实、建章立制奠定基础。二、方法步骤(一)聚焦“四风”找准突出问题。以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜,对照“三严三实”要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮,深入查摆、认真梳理中心学校领导班子和领导干部“四风”方面的突出问题。一是领导班子带头主动找问题。中心学校领导班子和领导干部要作好表率,深入聚焦“四风”问题,对照党章,对照廉政准则,对照改进作风要求,对照群众期盼,查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。不能避重就轻,以共性问题代替个人问题。二是互相帮助找问题。主要负责同志与班子成员之间、班子成员相互之间、班子成员与各学校负责同志之间要深入开展谈心交心,既主动谈自己存在的“四风”问题,也诚恳地指出对方存在的“四风”问题,提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心,真正把问题谈开谈透、找准找实。三是集中会诊找问题。对征求到的群众意见,召开专题会议进行“会诊”,集中汇总梳理领导班子“四风”方面存在的突出问题。要注意从群众反映的切身利益问题中透视“四风”问题,从近年来发生的典型案例、重大事件中分析“四风”问题,从信访中查摆作风问题,从暴露出的问题中反思领导班子和领导干部的问题,确保把深层次的问题、实质性的问题找出来。四是对照典型找问题。既要对照先进典型,又要对照反面典型。以先进典型特别是身边先进典型为镜,对标定位,找出差距和不足,提出学习先进的措施和办法。深入查找群众观念不强、作风不正、工作不实、行为不廉等问题,警示自己,汲取教训,避免重犯类似错误。五是突出重点找问题。在查找问题时,既要查找“四风”方面的共性问题,更要紧密结合实际,有针对性地查找个性问题。要开展“六查”,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。(二)深入开展谈心谈话活动。开展谈心交心活动,把问题谈开谈实,把思想谈深谈通,能够消除隔阂、化解矛盾、加深了解、增进信任、形成共识,为开好专题民主生活会和组织生活会打下基础。一是领导干部要做到“四必谈”。单位主要负责人与班子每个成员必谈,班子成员相互之间必谈,班子成员与学校主要负责同志之间必谈,督导组与班子成员必谈。二是谈心谈话要敞开心扉、以诚相见,带着问题谈,主动亮明自身存在的突出问题,诚恳指出对方的问题,互相交换对班子存在问题的看法,深入探讨解决问题的意见建议,对一些有误解、有分歧的问题要敞开谈。要出以公心同志式地谈,有话讲在当面,有什么问题就提什么问题,是什么问题就摆什么问题,推心置腹、沟通思想,