西游记导读经典课件.ppt

《西游记》导读课件《西游记》:《西游记》一类的小说,可以采用什么样的阅读方法?人生就要有所追求,为了实现理想而披荆斩棘,不畏任何艰难险阻,以超强的韧性和斗志战胜一切困难,直至达到胜利的终点。为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。《西游记》一书有怎样的现实意义?“精读”与“跳读”并用。6.“精读”与“跳读”的基本做法是什么?“精读”指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;精读就是细读、精思、鉴赏。“跳读”就是主动地舍弃、有意地忽略,以求更高的效率。预》的作者是谁,什么朝代哪里人?;明代江苏淮安人。、林庚先生认为《西游记》是什么样的小说?“神魔小说”;“童心之作”。?、孙悟空、猪八戒、沙和尚。4.《西游记》的主要故事情节有哪些?1、孙悟空大闹天宫;2、三打白骨精;3、车迟国斗法;4、女儿国遇难;5、真假美猴王;6、智取红孩儿;7、三调芭蕉扇;8、大战红孩儿------关于作者吴承恩生平简介吴承恩,生于1499年,逝世于1582年,活了81岁。字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳县(今江苏淮安)人。我》为我国古代四大名著之一。吴承恩出生于一个小商人的家庭,小时候勤奋好学,一目十行,过目成诵。少年时,就已名冠乡里,他除好学外,特别喜欢搜奇猎怪,爱看神仙鬼怪,狐妖猴精之类的书籍。两次乡试的失利,对吴承恩的打击是沉重的。生活困顿,父亲去世,他需要操持全家的所有开支,但他却没有支撑门户的能力,更没有养家活口的手段。品尝了社会人生酸甜苦辣的吴承恩,开始更加清醒地、深沉地考虑社会人生的问题,并且用自己的诗文向不合理的社会进行抗争。一生穷困的吴承恩,奋尽全力完成的《西游记》后,带着悲喜交加的心情,约于万历十年离开了人世。小说结构简析写作时代为明朝中期,当时社会经济虽繁荣,但政治日渐败坏,百姓生活困苦。作者对此不合理的现象,透过故事提出批评。共一百回,六十余万言。分回标目,每一回目以整齐对偶展现。故事叙述唐三奘与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马,经过八十一次磨难,:第一部分(一到七回)(八到十二回)(十三到一百回)全书故事的主体,悟空等降伏妖魔,︰小说里的唐僧是虚构的人物,与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。小说里的唐僧,俗姓陈,小名江流,法号玄奘,号三藏,原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中出家、长大,在生化寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学,悟性极高,在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐朝皇上选定,前往西天取经。在取经的路上,唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧。