我的梦想鲁教版七年级上册密山市第二中学于秀凤二十多年前的……我的梦想鲁教版七年级上册第二中学于秀凤1、知识与能力:了解作者的人生经历和刘易斯的运动生涯及主要成绩。2、过程与方法:品味本文含蓄深沉、耐人寻味的语言。3、情感态度价值观:用心体会文中包含的人生哲理。学习目标祈祷簇拥给予沮丧譬如嫉妒须臾炫耀了悟jǐqíjípìcùjǔyúxuànliǎo预习交流与展示矫()揉造作:故弄玄虚:闷闷不乐:与日俱增:形容过分做作,极不自然。故意玩弄使人迷惑的花招。因有不如意的事而心里不快活。随着时间的推移而不断增长。jiǎo预习交流展示探究新知(一)1、作者最初的梦想是什么?为什么会有这样的梦想?2、后来作者的梦想发生了怎样的变化?变化的原因是什么?史铁生答记者问探究新知1、作者最初的梦想是什么?为什么会有这样的梦想?拥有卡尔·刘易斯那样健美的躯体。原因:因为作者喜欢田径,因为刘易斯跑起来很美……2、后来作者的梦想发生了怎样的变化?变化的原因是什么?“我希望既有一个健美的躯体又有一个了悟人生意义的灵魂。”原因:刘易斯被约翰逊打败。探究新知
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