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生于忧患死于安乐()PPT讲座.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约25页 举报非法文档有奖
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生于忧患死于安乐作者名片名:名轲,字子舆(yú)书:孟子及其弟子共同撰写《孟子》一书评:中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。时:战国时期鲁国人孟子学习目标:1、准确流畅的朗读课文。2、积累文言词汇,理解重点词句的含义,能正确翻译课文。3、理解“生于忧患,死于安乐”的道理。检查预习情况:畎亩()傅说()胶鬲()行拂()拂士()曾益()检查预习情况:畎亩(quǎn)傅说(yuè)胶鬲(gé)行拂(fú)拂士(bì)曾益(zēng)初读课文:舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/土,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。故/天将降/大任于/是人也,必先/苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以/动心忍性,曾益/其所不能。人恒过,然后/能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入/则无/法家拂士,出/则无/敌国外患者,国恒亡。然后/知生于忧患/而死于安乐也。舜/发于/畎亩之中,傅说/举于/版筑之间,胶鬲/举于/鱼盐之中,管夷吾/举于/士,孙叔敖/举于/海,百里奚/举于/市。quănfùyuègéxī起,被任用田间、田地被举用,被选拔狱官集市舜从田野中被任用,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。第1段译文之一:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。承接上文,引起下文。“所以……”指示代词,这。使……劳累。使……饥饿。使动用法,使……痛苦。使……贫困。违背、受阻挠动词,扰乱。用来(通过那样的途径来……)使他的心惊动,使他的性情坚韧起来。同“增”增加。kòng所以,上天将要下达重大使命给这样的人,一定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚忍起来,以不断增长才干。第1段译文之二:

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