2014年北京学生金帆艺术团申报书.doc

2014年北京市学生金帆艺术团申报书学校名称(公章):申报项目:学校主管领导姓名:职务:申报项目负责人姓名:职务:联系电话:手机:“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的,可以扩展。。一、自评表(一)学校艺术教育工作(40分)一级指标二级指标三级指标评分标准得分组织管理(10分)思想理念(3分)思想认识(1分)A对艺术教育的功能、地位及重要性有全面的认识(1分)B对艺术教育的功能、地位及重要性有一定的认识()政策执行(1分)A能很好贯彻有关学校艺术教育的法规政策(1分)B能执行有关学校艺术教育的法规政策()价值定位(1分)A对金帆团的建设、发展有正确的价值定位和自己的理念(1分)B对金帆团的建设、发展有一定的价值定位和理念()组织机构(2分)管理机构(1分)A有健全的艺术教育管理机构,人员到位,职责明确(1分)B无艺术教育管理机构(0分)组织领导(1分)A有校级领导分管艺术教育工作(1分)B无校级领导分管艺术教育工作(0分)管理机制(5分)工作制度(1分)A建立健全的艺术教育工作制度,定期研究艺术教育工作(1分)B有艺术教育工作制度,不定期研究艺术教育工作()C无艺术教育工作制度(0分)发展规划(2分)A制定艺术教育发展规划,目标明确、思路清晰、措施具体(2分)B学校发展规划中有艺术教育的相关内容(1分)C艺术教育未列入学校发展规划(0分)计划总结(2分)A有年度艺术教育工作计划和总结。工作计划任务明确、重点突出、措施得力;工作总结全面具体、结果可检验(2分)B有年度艺术教育工作计划和总结,但不够全面具体(1分)C缺乏工作计划和总结(0分)支持保障(15分)经费硬件(5分)经费投入(1分)A学校每年有稳定的艺术教育经费投入,使用合理(1分)B学校艺术教育经费投入不稳定或不足(0分)专用教室(2分)A有完备的艺术专用教室,保证使用(2分)B有较完备的艺术专用教室(1分)C无艺术专用教室(0分)设施设备(2分)A能满足课堂教学和课外艺术活动的需要(2分)B不能满足课堂教学和课外艺术活动的需要(0分)师资队伍(6分)数量结构(2分)A配齐配足专职艺术教师,结构合理(2分)B未配齐配足专职艺术教师(0分)教学能力(3分)A艺术学科公开课或录像课、基本功等获国家奖励(3分)B艺术学科公开课或录像课、基本功等获市级奖励(2分)C艺术学科公开课或录像课、基本功等获区级奖励(1分)进修培训(1分)A支持教师参加全国、市级或区级业务培训(1分)B缺乏必要的培训进修和交流学习(0分)教研科研(4分)教研活动(2分)A建立完善的教研制度,定期开展教研活动(2分)B有相关教研制度,不定期开展教研活动(1分)C缺乏教研制度和教研活动(0分)一级指标二级指标三级指标评分标准得分科研项目(2分)A艺术教师参加市级(含)以上课题项目,或撰写的论文获奖,或论文在正式刊物发表(2分)B艺术教师参加区级课题项目,或撰写的论文获奖,或撰写的论文在各种文集上发表(1分)教育教学(15分)课程教学(6分)国家课程(2分)A严格执行课程计划,艺术课程开课率达到100%(2分)B艺术课程开课率未达到100%(0分)校本课程(3分)A开设艺术类校本课程,有正式编写的校本教材(3分)B开