五年级劳动课教案下册.doc

::学习布置房间的方法及色彩搭配。教学难点:色彩搭配。教学过程:一、导入我们的房间是人们日常学习和生活的地方,它对我们的身心健康有着十分重要的作用。因此,我们要经常整理房间,让它保持整洁、舒适和美观。你知道怎样整理自己的房间吗?生自由回答。二、学习整理基本步骤:①先打开门窗,让空气流通。想一想:为什么要这样做?②整理床铺。思考:怎样整理床铺?③整理生活用品。动脑想:生活用品有那些?怎样整理?④整理书桌。说一说:书籍、文具、灯具怎样摆设才合理?⑤摆好桌椅,打扫卫生三、交流:打扫卫生的方法四、自己想:怎样给自己制定一个整理自己房间的计划请父母帮评一评。:通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。教学重点难点:让学生通过对不同衣物的洗涤掌握正确的洗涤方法。教学过程::你平时看到家长怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤?,请学生根据先后顺序填写序号并连箭头。,提问:这几件衣物可以一起洗吗?为什么?(学习“助学提示”,让学生知道质地不同的衣物应该分开洗并选择相应的洗涤方法)。(1)用投影仪出示各种标识和说明,让学生自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让学生说说代表的意思。(2)把刚才几件衣物拿出来,让学生说说各是什么质地,该怎么洗,要注意什么。,分组洗涤衣物(1)看书学习正确的洗涤方法。(2)查阅“技术信息”,获得怎样使衣物洗得更干净的小知识。(3)根据自己所带要洗的衣物,说说应该用什么洗涤用品。(4)分组洗涤,并填写洗涤记录。,作出评价记录。“网站漫游”提供的网址上网浏览,了解更新,更科学的有关洗涤的知识。:、难点::一、基本活动:学习炒米饭:葱去皮洗净、切碎----搅匀鸡蛋----油加热-----炒鸡蛋-----加葱---加米饭翻炒-----出锅二、拓展活动:比较鸡蛋炒饭和扬州炒饭的区别。三、探究活动:设计一种特色炒饭。、教学目标:学会洗碗筷,逐步养成做家务劳动的好习惯。教学重点:学会洗碗筷的方法教学难点:擦洗碗筷时双手配合用力适当,擦去油渍冲洗干净。教学准备:学生:少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。教学过程:一、采用故事引入,启发学生要学会洗碗筷。二、,板书:一、擦洗、二冲洗、,,你准备怎么做?,怎样才能洗得干净。三、整理。。。教学重点掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能教学过程一、学生学习课文,明确修理课桌椅的意义,作用以及修理课桌椅的方法。、分配给每个小组的学生一至两张待修的课桌椅,让学生根据“想想做做”提出的问题来思考、讨论、回答。三、根据小组讲座后汇报的结果,教师进行必要的讲述和示范,着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。四、分上组进行试修课桌椅的工作。:,自己动手进行插花的实践活动。、思维、想象能力,陶冶美的情趣。教学重点:学习插花艺术教学过程:一、组织学生采集野花。二、通过讲述和阅读课文,让学生知道:。。(教师可用实物边示范,边讲解)。三、分发图片、照片,让学生观看和谈谈感受。四、分组进行插花竞赛(让学生根据现有材料,利用刚学过的知识来插一瓶花。五、进行评选活动。板书设计:自己动手学插花方式:花瓶式、盆景式、:发挥聪明才智为小鸟制作舒适的家,引导孩子们保护小鸟,保护环境。教学过程:一、:“我们生活的城市,高楼大厦越来越多,可是树木、花草却很少,小鸟没有地方做窝。前天,刮着寒风下着雨,有一只小鸟在我家阳台上悲哀地鸣叫,很可怜。”,要求学生思考:小鸟当下的感受以及小鸟现在最需要什么?老师在想:要是我们能动手给小鸟做个家,该有多好。”揭题:《我给小鸟搭个窝》二、:“我们人的家有各种各样的,有平房的、高楼的、排屋别墅的。那大自然界小鸟的家是什么样的呢!让我们一起先来看一看吧?”