休闲是什么.doc

NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden休闲是什么?首先,我们从字义的角度进行考察。“休”在《康熙字典》和〈辞海〉中被解释为“吉庆、欢乐”的意思。“人依木而休。”《诗·商颂·长发》中释“休”为吉庆、美善、福禄。“何天之休。”郑玄笺:“休,美也。”《左传·襄公二十八年》:“以礼承天之休。”杜预注:“休,福禄也。”“闲”,通常引申为范围。多指道德、法度。《论语·子张》:“大德不逾闲。”其次,有限制、约束之意。这两句话是子夏说的,平常很多人都误引述是孔子说的,“闲”就是范围,上古的时候没有房门,晚上睡觉,门用木架子挡着就是了。当年在大陆的西南、西北地区就可看到,一些山洞的门口用木架一挡就算了,并不怕小偷,只防牛羊跑出去,所以叫“闲”。子夏主张大德、大原则不要超出范围,不可以轻易变更,小的毛病大家都有,不要过分责备。人能做到这样也就很好了。《易·家人》:“闲有家。”孔颖达疏:“治家之道,在初即须严正立法防闲。”、“闲”通“娴”,熟悉。从词意的组合上,表明了休闲所特有的文化内涵。因而,它不同于“闲暇”、“消遣”。这个颇具哲学意味的文化象喻,表达了人类生存过程中劳作与休憩的辩证关系,又喻示着物质生命活动之外的精神生命活动。人依木而休,使精神的休整和颐养活动得以充分的进行,使人与自然浑为一体,赋予生命以真善美,具有了价值意义。英文“Leisure”释义为:“空闲、闲暇、悠闲、安逸”一词来源于法语,法语来源于希腊语。“休闲”,在希腊语中为“Schole”,意为休闲和教育,认为发展娱乐,从中得益,并与文化水平的提高相辅相成。这种精华涵义以一定的受教育程度为前提,至今还存在,并将有社会价值的娱乐区别于其它娱乐。可见英文中“Leisure”休息的成分很少,消遣的成分也不大,主要是指‘必要劳动之余的自我发展’”(见林春女士致于光远的信)。表明了“休闲”一词所具有的独特的文化精神的底蕴。在拉丁语中,我们同样能找到这种排斥关系,因为,otium(休闲、闲逸)的反意为neg-otium(字面意为事务、商业、劳动)。(参见[法]罗歇·苏着,《休闲》,商务印书馆1996年版) 关于“畅”(Flow)的注释:“畅”(Flow)是美国心理学家奇克森特米哈伊(Csikszentmihalyi)提出的一个概念,是指一种可在工作或休闲时产生的一种最佳体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”(Peakexperience),人在进入自我实现和超越自我状态时所感受的一种非常广阔和极度兴奋的喜悦心情。这种感受不是常出现的,但又是多数人都曾有过的。它不仅出现在科学和文艺的创作活动中,而且也能在日常活动和平凡的劳动中出现。(Flow)这在休闲学研究中是一个很重要的概念,它是与“娱乐”、“游戏”并列的概念,有时又指一种情境。它之所以未被译成中文的“陶醉”,是觉得它们之间还有所不同。似乎只可意会,无法言传。应该说,休闲具有多方面的性质和意义,市井文化可以从中找到乐趣和空闲。哲学家可以从中发现自由、美和人生真谛。社会学家可以从中发现个性、生