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让孩子养成3个好的绘画习惯蓝春颖摘要:我觉得在教学中,小的细节是很重要的,它无处不在,微小细致,存在于每天的生活中,存在于每个人的身上。它不会立竿见影的改变某些东西,但却如春风化雨润物无声。在细节上的表现更多的是种时的养成。关键词:观察培养想象积淀灵感在我们的绘画教学中,常常会有家长问我,“老师,您看,我们家孩子有这个天赋吗?”每个家长对孩子们的期望很很高,都希望孩子表现得很优秀,过于在意孩子是否有好的天赋、智商、和学习热情,其实,我觉得透过那些表现细细思考,会发现实际上这些都需要存在一个简单的要点:那就是习惯。我们每天所做的每一件事,都是习惯使然。在我们的身上,好习惯与坏习惯并存,我希望我的孩子们在绘画学习中养成一个好的习惯,这对孩子来讲很重要,幸运的是,我们每个人都有这个能力。这是我在绘画教学中积累了一些小小的体会:一、让观察成为孩子生活中一种充满的乐趣习惯达尔文说:“我既没有突出的理解力,也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上,我可能在普通人之上。”可见观察对一个人来讲是很重要的。观察是求知的重要手段。孩子认识事物,往往是从观察获取信息。孩子学会了观察,就会提出各种各样的问题,产生各种各样的幻想。见到蚂蚁搬家,他们会想蚂蚁要搬到哪里去,它们的新家是什么样子的;见到工人给树木修枝,他们会思考为什么要把好好的叶子剪掉?观察会把孩子带进问题的世界。问问题是智力生长的起点,是思维发展的营养剂。当孩子开始为他的问题寻找答案,那么,学习就开始了。应该怎么教孩子学会观察呢?我觉得首先要鼓励、培养孩子观察的兴趣。一般说来,孩子都有观察的兴趣,老师要发展他们敏锐的观察力,对于孩子提出的问题不要粗暴地对待或是不耐烦,而是要进行引导,比如秋天到了,看到街上满地的落叶时,孩子又会问:“这些树叶为什么掉下来了?”“因为秋天到了,天气冷了,树叶就枯黄了,就死了,树叶当然就会掉下来。”“为什么树叶枯黄了、死了就会掉下来呢?”“因为在好多年以前,有个叫牛顿的科学家,他发现地球对任何东西都有吸引力,树叶死的时候就离开树妈妈,所以树叶往下掉。”“什么是吸引力?”“孩子,我们住在地球上,地球会紧紧地吸住我们,让我们在地面上生活,如果没有地球对我们的吸引力,我们人和所有的东西就会在空中飘来飘去,我们就不会有自己的家了。”“老师,我好象懂了。”孩子提出的问题千奇百怪,有的问题看似简单,觉得不值一提,但孩子就要刨根问底,因为他感兴趣,观察兴趣的培养能使孩子们学会用探索和好奇的眼光观察世界。瓦特正是有了“为什么蒸汽能把壶盖顶起来”的思考,才有了后来蒸汽时代的到来;莱特兄弟正是有了“人能否长上翅膀,像鸟一样在天空中飞翔”的异想,才有了人类飞翔天空的现实……然后要引导孩子学会进行精细观察和带着问题去观察,没有问题的观察目的性不强,收获也不大让孩子注意通过观察找出不同事物的相同点和同类事物的不同点。例如,写生的时候让孩子比较老师的手和自己的手,并提出为什么会有不同?通过这种精细的比较、观察,孩子们就容易记住事物的特点和事物之间的差别,并且要产生联想。孩子说老师的手比自己的手要大,而且有许多皱纹和粗糙的痕迹,和妈妈的手一样,因为要做很多事,所以孩子画了一幅画,在画中发明了一双保护手的手套,让妈妈和老师的手和她的一样光洁、细腻。二、注重培养学生想象