趣味数学之取经分数王国授课人:杨晓学习内容:异分母分数加减法(参考:西师版教材五年级下册数学第60到第61页)学习目标:,感受转化的数学思想。,并能解决简单的实际生活问题。学习重点:初步探究异分母分数加减法的计算方法。学习难点:异分母分数加减法转化为同分母分数加减法的探索过程。学习准备:三个锦囊。导入。话说唐僧师徒四人从西天取经归来,来到如来佛祖面前,佛祖说:“……”通过叙述故事自然引入:1/4=3/12,同学们说一说这个式子中运用了怎样的方法?生讨论后回答:……。出示第一个锦囊,比较后表扬同学们的聪明才智。复习。西瓜吃完了,师徒四人继续上路。他们走啊走,不一会儿来到了一个村庄,发现一群人在争论,争论什么呢?一打听,原来是这么回事……八戒,师兄问你,你知道他们四兄弟谁分的牛多些吗?八戒说:师兄,你知道的,老猪我除了喜欢吃喜欢睡……就没有别的爱好了,你这不是难为老猪我吗?弄得悟空一阵翻白眼,同学们知道悟空所提问题的答案吗?老师板书1/21/31/61/9。师:谁知道?生回答:老大。师:为什么呢?生:因为……师:除了通过比较分子,能不能比较分母呢?生:能。师:怎么做?学生讨论后汇报……同学们想不想知道佛祖给悟空的第二个锦囊的内容呢?生:想。出示第二个锦囊,赞美同学们。新授。同学们,至于老大,老二他们四兄弟最后各自分到了多少头牛,我们暂且—不去管它,请让老师先卖个关子。你们就上面四个分数还能提出哪些数学问题呢?生:……生:……生:……师:你们知道该怎么列式吗?生:……老师板书:……这些算式大家会算吗?都有哪些算法呢?生:可以通过折纸……生:可以通过转化成同分母分数加减法来计算……生:还有一些可以使用简便方法……(学生可能知道也可能不知道,顺其自然,知道就表扬,不知道也不过多引导,反正后面还要专门学习。)师:同学们可以相互
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