2016语文课标测试题及答案.doc

学校姓名考号2016年《语文课程标准》测试题题号一二三总分得分         一、填空题(每空2分,共40分)1、语文课程性质做核心是_________和_________的统一。_______是一种比喻说法,它具有实用和“中介”的含义。2、《语文标准》所设计的课程目标必须面向全体学生,力争使每个学生都能达到这一目标获得现代公民都必须具备的______________。同时还应包含这样的目标;使学生____________、____________打下终身可持续发展的基础。3、口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生_________、_________和_________的能力。4、关于写作的评价,应以___________、__________作为评价习作的首要标准,评价时应综合考察主旨、_________、语言_______、文面、________、等几方面。5、写作能力的培养,多写只是一方面,还要重视____________。6、教师是课堂阅读活动的_________者,学生阅读的_________者,也是阅读中的__________之一。7、在教学中努力体现语文的_________和_________。二、不定项选择题(每题2分,共20分)1、语文教育的特点是(   )A、语文课程具有丰富的人文内涵B、语文教育具有很强的实践性C、儿童学习母语重在感性把握D、汉语言文字的特点对语文教育具有重要影响2、语文教材编写,语文教学,评估和考试命题的依据是(   )A、《语文标准》 B、《语文教学大纲》  C、《课改远景规划》3、就识字与写字目标《课程标准》对7—9学年段识字能力的要求是(   )A、有较强的独立识字能力 B、有独立识字能力C、能熟炼的使用字典词典典独立识字4、《语文标准》对4个学段背诵优秀诗文数量要求是(  )段(篇)A、200  B、240  C、2805、《语文标准》第二部分是(   )A、课程目标  B、实施建议  C、前言6、下面属于口语交际的课程目标的特点的是(  )A、前瞻性 B、三维设计,整体提高 C、操作性 D、方向性7、新语文教材的编写要注重(   )A、鲜明的时代性  B、符合儿童心理和语言发展的规律C、应有丰富的文化内涵8、《语文标准》所设计的课程目标是(   )A、使学生热爱学习   B、使学生学会学习C、打下终身可持续发展的基础9、新课标积极提倡的学习方式是(   )A、合作  B、自主  C、探究10、语文课程十条总目标不是随意排列的,它有一定的(  )顺序A、逻辑  B、时间隔 C、由浅到深三、简答(每题10分,共40分)1、如何在阅读过程中培养阅读能力?2、在培养学生写作能力方面老师应关注什么?3、《课程标准》中对第四学段(7至9年级)“识字与写字”的要求是什么?4、请写出七年级下册第二单元《童年趣事》这一单元的教学目标。(初一教师答);八年级下册第二单元《道德修养》这一单元的教学目标。(初二教师答);九年级上册第三单元《故乡》一课的教学目标。(初三教师答)参 考 答 案一、填空题:1、工具性;人文性;工具性2、基本语文素养;热爱学习;学会学习3、倾听;表达;应对4、抒真情;写实感;内容;结构;创意5、多改6、组织;促进;对话7、实践性;综合性二、不