大班十二月份教案.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________大班十二月份教案---------------------------------------------------------------------编制:---------------------------------------------------------------------日期:十二月份:第一周(12月3日—12月7日)活动一:孙悟空打妖怪(语言领域)活动目的:理解儿歌内容,感受传统儿歌连锁的情趣,体验同心协力的伙伴关系。活动准备:1、知识准备:观看过《孙悟空三打白骨精》的动画片,知道“金箍棒”的神力。2、物质准备:准备孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚的头饰。指导要点:1、出示头饰,让幼儿观察,引起学习儿歌的兴趣。2、教师示范朗诵儿歌,幼儿认真倾听。3、幼儿学习朗诵儿歌,让幼儿发现这首儿歌念起来有什么特别的地方。(即前一句的最后一个词是后一句的开头,念起来特别有趣)。引导幼儿熟练、有节奏地朗诵儿歌。4、请幼儿分组接龙似的念儿歌。可让幼儿自发地边朗诵边做动作。5、活动延伸:将“孙悟空打妖怪”的内容画下来互相欣赏,并练习朗读作品。活动二:我们的牙齿(科学领域)活动目标:观察了解牙齿的结构,数量和特点,愿意做龋齿检查和治疗。了解保护牙齿的常识,关注自己牙齿的健康,知道保护牙齿的重要性。活动准备:了解本班幼儿保护牙齿的情况,创设保护牙齿宣传角。准备教育挂图。指导要点:听故事《小熊拔牙》,感知不良的饮食卫生习惯会导致蛀牙。提问:小熊为什么会牙疼?谁知道我们自己的牙齿是什么样的?展示牙齿的挂图或模型教具,引导幼儿观察了解牙齿的形状、排列顺序,交流介绍牙齿的分类名称。幼儿相互观察身边的同伴的牙齿,认识各种牙齿,了解它们的数量。分享交流:牙齿有什么用?我们应该怎样保护自己的牙齿?复习《刷牙歌》活动三:捞月亮(艺术领域)活动目的:1、感受民间故事的意境,引发美好的想象。2、提高追逐躲闪能力和身体的灵活性。活动准备:1、准备月亮头饰一个。2、准备音乐磁带、录音机。指导要点:1、讲述故事《猴子捞月亮》,感受民间故事的美好意境,引发幼儿的想象。2、幼儿学唱歌曲(1)教师示范演唱歌曲;(2)和教师一起随着歌曲旋律念歌词;(3)尝试将歌词填入曲调中唱出;(4)在教师的带领下唱歌曲。3、引导幼儿边唱边表演,引导幼儿根据歌词内容自由创编表演动作,并启发幼儿完善自己创编的动作。活动四:乘坐电梯的安全知识(健康领域)活动目标:懂得一些乘电梯的安全知识。活动准备:活动前请家长带幼儿乘坐电梯。指导要点:幼儿自由交流乘电梯的感受。出示电梯中常用的符号标志,让幼儿辨认并了解其用途。提问:乘电梯时候要注意什么?幼儿自制电梯的关门、开门、警铃等符号标志。第二周(12月10日—12月14日)活动一:雪孩子(一)(语言领域)活动目标:熟悉动画片第一段内容。学习“堆、铲、踢、挖”等动词。积极参与讲述活动。活动准备:节选《雪孩子》的精彩,VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具。指导要点:定格“雪孩子”的画面,请幼儿说说雪孩子是个什么样的人?观看第一段内容,引导幼儿讲讲:小兔堆雪人用了什么工具?怎么使用的?让幼儿学学小兔使用工具的动作。再次观看动画片,引导幼儿运用恰当的动词描述小兔堆雪人的情节。让幼儿带着问题再看这段:兔妈妈出门前对小兔子说了什么话?小兔子为什么不高兴?兔子妈妈想了什么办法?观看小兔子家着火的情节,学习运用描述的语言讲讲小兔家着火的情形,并相互交流此时自己的心情。议一议:你觉得雪孩子是个怎样的孩子?为什么?完整观看动画片,请幼儿边看边轻声讲述内容。活动二:雪孩子(二)(语言领域)活动目标:完整讲述雪孩子救小兔子经过。学习词语:团团围住、奋不顾身、融化、舍己救人。懂得做个勇敢、爱帮助人的孩子。活动准备:物质准备:节选《雪孩子》的精彩,VCD机、准备小铲子、小木珠、小推车等小工具、绘画纸。知识经验准备:熟悉故事内容,了解雪孩子救兔子的过程。指导要点:定格“雪孩子救兔子“的画面,让幼儿交流彼此的感受。引导幼儿讲讲议议,雪孩子此时会怎么想,怎么做?最后,雪孩子用什么办法救了小兔?观看动画片,学习词语:团团围住、融化。议一议:雪孩子最后变成什么?它该不该帮助小兔子?你喜欢它吗?为什么?学习:奋不顾身、舍己救人。请小朋友边看边完整观看无声画面配音故事。活动三:做个守信用的孩子(社会领域)活动目的:1、知道答应别人的事情就应该做到。2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。活动准备:准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。指导要点:1、观看学习包中的图片,听故事,理