泥玩具教学设计.doc

泥玩具教学设计.doc《泥玩具》教学设计教材人民美术岀版社美术教材第七册课题第十一课《泥玩具》课型 造型*表现教学目标1、 了解我国民间玩具的艺术特色,分析泥玩具的美好寓意与造型特点,仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形彖。2、 通过欣赏和分析加强认知,学会动手设计制作泥玩具。3、 了解历史悠久的中国民间传统文化,体会泥玩具简洁独特的造型和设色的方法,在创作屮传达自己对生活的情感,培养对民间艺术的认知与專爱。教学重点了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。教学难点学习并运用民间泥玩具造型概括、色彩艳丽的表现手法。教具学具教师:课件、民间泥玩具,陶泥,教师作品。学生:陶泥,水粉上色工具。步骤教师活动学生活动设计意图创设情境导入新课感受泥巴;教师:将准备好的泥巴装入盒子里。1、 提问:拿出盒子,谁来到前面摸一摸里面装的是什么?2、 对了,就是泥巴,这么一犬块泥巴能做什么呢?看大屏幕:出示生活屮鸡的图片!说一说鸡的外形特点?用基木型概括!3、 老师想用手中的泥巴捏一捏这只鸡好,想看吗?4、 教师简单示范泥塑鸡的外形,让学生仔细观察运用概括简练的方法归纳基木外形特点。5、 下面我们来进行一个小游戏,获胜小组奖励一颗星,用手中的泥捏一捏(大屏幕上的小动物)时间2分钟!记时开始 6、 评选出获胜小组。摸一摸,感受泥巴。说一说鸡的外形特点。学生动手练习用泥巴捏一捏喜欢的小动物。小组同学每人捏一个小动物形象,抓住基本型。利用同学们的好奇心理,导入新课,活跃课堂气氛,感受泥巴。小练习的设计让学生通过捏泥巴,初步感受泥巴的特点,增强动手你能力,为进一步塑造泥玩具奠定基础。讲授新课同学们捏出的动物形象可真多,下面就让我们一起走进泥巴的世界来感受泥玩具的文化吧!(板书出示课题:泥玩具!我们的祖国幅员辽阔,早在很久以前就己经有泥玩具的历史了,下面我们就來欣赏一下我国的泥玩具。欣赏了这么多泥玩具,再结合书中的作品小组讨论下面三个问题:1、 泥玩具的制作方法?2、 泥玩具的造型和色彩有什么相同特点?3、 这些形象有什么寓意?课余时间老师也搜集了几件泥玩具,大家了解泥玩具。学生观察发现:泥塑方法:捏塑、模印。造型:简单、概括、突出特征]了解民间泥玩具的制作方法,以及在造型和色彩上的特点,感受我国传统文化的魅力。进一步感受泥玩具的特点,感受泥玩具的造型特点和色彩特点。解决的木课教学的重点难点问题。想不想看一看玩一玩呢?—、展示泥玩具1、 看了这么多泥玩具,老师想问一问同学们大家喜欢泥玩具吗?老师也很喜欢泥玩具,亲自做了很多泥玩具,同学们想看吗?好,不能白看,带着问题看:说一说造型和色彩方面给你哪些感受?教师展示作品泥玩具分给各组2、 同学们说的很好,想不想知道老师是怎么样做岀这些泥玩具的呢?二、教师示范下面老师就现场给大家做一个好吗?首先我得选一个泥玩具形象,做一个小组造