我认为“校园卡一卡通”管理信息系统专业班级:12网络工程2班学生学号:2012110419学生姓名:任课老师:二〇一五年六月二十八日我认为小组任务分工情况姓名学号班级分工成绩徐杨杨201211043012网工2可行性必要性分析丁汝宴201211041912网工2业务流程分析、排版胡明昊201211041512网工2数据流程图滑金燕201211043912网工2数据字典梁仁丽201211042312网工2系统功能设计崔蓝洁201211041712网工2代码设计雷小丽201211042912网工2系统运行环境与数据库设计汪亚茹201211042012网工2输入/输出设计我认为前言随着社会信息化的蓬勃发展,校园的管理也进入了一个信息化的时代,先进的管理信息系统成为建设世纪一流大学的重要标志。在国内信息化建设进程的加速的今天,高校管理者要学会思考如何使学校现有资源得到高效、合理的应用,使教育信息化带动教育的现代化,将教育与信息技术真正地融合,提高教学质量和教学效率,提高学校声誉,提升学校的竞争力。数字化校园将是今后校园建设的发展趋势和必然。数字化校园建设的实质就是学校的管理部门通过信息化手段,实现对各种资源的有效集成、整合和优化,实现资源的有效配置和充分利用,从而提高各种管理工作的效率和效益。而建设“校园一卡通系统”是实现数字化校园的有效途径。目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统,如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。为了提高学校的信息化建设水平,学校还迫切需要建设收费管理、门禁管理等其它系统。这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。伴随着智能技术的高速发展和计算机应用的普遍推广,在校园信息管理中引入一卡通正逐步成为一种趋势。针对我校宿州学院校园卡一卡通存在的现实问题及学生需求,扩充校园卡功能必不可少,完善校园卡服务范围,使得学生真正能够拥有“一卡在手,万事不愁”的感觉,方面大学生在校生活,实现各种资源的有效配置和充分利用。我认为目录第1章可行性必要性分析..........................................1第2章业务流程分析..............................................................................................................................................3第3章数据流程图................................................-R图....................................................................................................5第4章数据字典..................................................................................................9第5章系统功能设计...................................................................................................................................................................................................................................28第6章代码设计.......................................................................................................................................................................
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