未来两年学习生涯规划.doc

未来两年学习生涯规划前言转眼之间,大学生涯已过近半,回顾两年来的学习路程,才发现自己沉溺在各种喧嚣热闹之中,离自己曾经的目标越来越远。为了让自己时刻铭记自己的目标,进行学习生涯规划显得十分必要。我们都知道时间不等人,大四应该是最闹心的一年了,期间我们要忙着求职事宜,为自己的前程担忧,要实习。所以,我认为对于处在大二的尾巴翘首以望大三的学子而言,学习生涯的关键还在于大三。正文在进行未来两年的学习生涯规划时我思考了许多。按照我自己的实际情况,也是按学习的目的,我把它分成三个部分。1、为拓展专业知识而进行的学习,包括考取与专业相关的各种证书,目的是增强自身的竞争力。2、为素质及综合能力的提升而进行的学习,包括各类礼仪教程、人际交往及生活实用方面的知识。力求通过不断学习,增强自己的处事能力。3对于身体素质方面的提升,包括对于运动方面的进一步学习。当然,此外更为关键的是能在学习中不断反思、总结,力求建立起一套完整的学习系统,养成良好的学习习惯,以便走上工作岗位后能不断地、及时的从变化的世界中学习,提高自己适应世界的能力。兵家云:知己知彼方可百战不殆。认识自己是一切计划实施的基础。所以,下面我首先进行自我分析。自我分析性格品质:待人真诚,能够得到大部分人地尊重,踏实,能吃苦,一旦认定了目标,就会全力以赴。反应迟钝(本人常被人说是少根筋),比较浮躁。有些胆怯、自卑。个人素质:兴趣不多,喜爱书籍音乐,尤好传统文化,热爱考古学。适应性强,语言表达能力不算强。学习能力:领悟力较强,懒于主动学时少运动,不常生病。我的目标专业学习方面1、需要考取的证书:国家计算机二级证书、会计证、英语六级证书、教师资格证。2、需要完善的知识体系:财务管理、会计学、酒店管理学、西方经济学、旅游管理学、社会心理学等3、整体目标:在专业学习方面建立起一套系统地理论体系,为日后的职业发展提供必要的知识储备。素质及综合能力方面1、语言表达能力:提高自己的语言表达能力,力求在人际交往中口头表达上用词得当,清晰明了且富有逻辑性。在文书方面能够做到流畅,简练不啰嗦。2、思维能力:因为自己极少主动对发生的事物进行思考,对问题的思考也多是停留在表层,这种情况固然极难改变,但通过系统地学习,有意地培养,应该可以加深对问题的见解,理智全面的看待问题。3、信息能力:主要是对信息的管理及运用现在网络系统地能力。能够熟练地运用各种办公软件。目前这一方面我还很薄弱,不过正因为如此才更有发展的可能4、外语能力:能够流利地进行英语对话。5、整体目标:完善自己的性格,建立起一套属于自己的思维模式,培养自己独立的人格,以及能够全面理智地看待问题的能力。此外有一点我想强调,即对于身体素质的提升。陈老师苦口婆心的教导我们应该坚持体育锻炼,为自己以后的健康打下基础,又以自己的经验告诉我们:身体是革命的本钱。所以我把关于健康、饮食方面的学习也列入未来两年学习生涯规划之中。不过老实说我本人是相当讨厌运动的,比如跑步、跳绳之类的,即使坚持下来也会让我苦不堪言。幸运的是在体育课上我选择了武术,因此得以学习了国粹精华——太极拳,而在上个学期的选修课中曾学过瑜伽。可以说这两项健身运动是我所喜欢并可以坚持下来的。只是瑜伽和太极还要通过不断学习,方可达到预期的健身效果,我把对于它们的学习列入未来两年甚至更加长远的学习生涯中必不可少的组