学生作文互批指导建议建议优质课件.ppt

项目卷面5分标点5分错别字5分病句5分中心20分选材20分结构20分语言20分总分100分得分此表每人批改前要画在习作的最后,要美观。 (5分) 看格式是否正确、卷面有无污损,书写质量如何等。凡卷面整洁,清爽悦目,书写美观者应给予肯定。 (5分) 正确使用句号、引号、叹号、问号。发现明显错误的地方,有两处扣1分,超过十处,不再多扣。  〖提醒:要准确记忆标点符号书写形式和使用规范。〗 (5分) 发现错字,要将错字在原文处打上标记,再在后面写上正字。发现错别字,每两个扣1分,最多扣5分。10个以上也不再多扣,但要一一给予指正。  〖提醒:平时读书看清字形,并养成勤查字词典的好习惯,这样才能少写不写错别字,才能增强辨别错别字的能力。〗 (5分) 挑出作文中的病句,在下面划上横线,作出标记。能修改的帮其修改通顺。每处病句减1分,减至5分,不再多减。  〖提醒:平时作文要养成勤于推敲和总结的好习惯,这样才能少出现不出现病句,才能增强辨别病句的能力。〗 (20分) 看中心是否鲜明、集中、健康、深刻、新颖,有无积极意义。〖提醒:文章的中心、主旨或立意一定要积极向上、。〗 (20分) 看选材①是否围绕中心。②是否符合生活实际。③是否具有典型性。  〖提醒:材料真实,典型,有时代意义者应给予肯定。〗 (20分) 注意:①层次段落是否清晰。②过渡是否自然。③开头和结尾是否照应。  〖友情提醒:结构合理,形式有创新者应给予肯定。〗(20分)  看语言是否简练、通顺、准确。语言不简练,重复、罗嗦者酌情扣分。语言不通顺,不是指有病句,而是指句与句之间衔接不连贯者。  〖提醒:词汇丰富,形象生动,情感真挚,句式多样,修辞新颖,表达简明连贯得体者应给予肯定。〗后几条要求为提高要求,每条20分,不做太具体的减分规定,由批改人酌情处理。 【特别忠告:标题拟写、首尾段、过渡段、段落首尾句是老师较为关注的地方,对于这些地方,我们应对照各项标准,提高要求,特别小心谨慎,尽量不出一点纰(pī)漏。】