《开心台历》教案设计教学目标:、折叠出台历基座,能有空间造型意识。,完善台历的制作。,更为关注生活、热爱艺术。教学重点:台历基座制作的立体设计教学难点:台历完善的艺术创作教学过程:一、,今天我给大家带来了一位好朋友一只小青蛙,可是现在它遇到了点困难需要咱们同学的帮助,你愿意帮助它吗?(卡纸制作的青蛙纸片)它原来特别的顽皮爱动,可是现在它站不起来了,哪位同学能帮它站起来?(学生上台动手从中间折了一下,小青蛙就可以立起来了)我代小青蛙谢谢这位同学,送你一个小礼物。,老师也不能输给大家,现在我要给你们变个魔术,把眼睛闭上,我数到3睁开眼睛看看小青蛙变成了什么?生答——台历(在立起的小青蛙上贴了一个日历表使它成了青蛙台历):这就是我们今天要学的“开心台历”二、(指生答:能看日期、能摆着好看、能在上面找到想要找的某一天等等),那我们同学都在哪见过台历?你见过什么样的?(孩子们说了很多,期间表扬,奖励):我们同学说了这么多,可见咱们同学在日常生活中真是善于观察的好孩子,老师真为你们骄傲。,台历要站稳必须要有一个稳固的底座就像人要站的住,所以我们把这个部分给它起名叫“基座”光有基座行了吗?(不行)还必须有(日期)日期的这个部分呢我们称它为“日期表”(边讲边出示台历演示)5.(出示全年日期表)哪位同学能到我这里找到你的或者你爸爸妈妈爷爷奶奶的生日?用你喜欢的符号画出来(三年级学生知道家长的生日,给孩子最大的肯定,是懂事孝顺的好孩子)——你在表示某个日期的时候又无形的装饰了我们的台历,这样的台历是不是更好用更美观?三、拓展思路老师这里有一些漂亮的小台历让咱们同学欣赏一下(作品特点:有剪纸艺术风格、国画、生肖、相框等)看了这么多你是不是已经有点按耐不住的想动手做一个了?先别着急我们要看看制作要求和步骤。要求:,利用折、剪、贴、画等方法制作一个“开心台历”,相互合作,共同设计,合理分工。,只需要制作一年中的
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