班主任评估考核细则.doc

班主任绩效工资评估考核细则为了进一步加强学校对班级工作的管理,充分发挥班主任在教学中的核心作用,在全校形成良好的校风、班风和学风,形成争创文明班级争做文明学生的氛围,特制定本细则。一、考评原则班级工作考评应以全面、公正、客观为原则,做到:1、定量与定性相结合。量的变化会引起质的变化,通过量性分析,作出质的评价,以避免主观随意性。2、奖与惩相结合。有奖有罚,赏罚分明,鼓励班主任发扬奉献精神,做一流工作,创一流成绩。3、基础性与奖励性相结合。把按规定标准的打分考核与通过有关部门领导的全面考察、评估结合起来,使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。二、班主任量化考核管理的办法1、学校成立班主任绩效奖励考核管理领导小组与检查小组,主要成员有校长室、德育处、教务处、总务处、体育组。2、班主任绩效性工资津贴标准的考核由德育处、教务处、总务处、体育组等部门联合组成。其中德育占60%、教学占30%、体卫占5%、总务占5%。3、班主任绩效性工资津贴=基础性工资(70%)+奖励性绩效工资(30%)。按学期总成绩分为四个等级:优秀(30%)、良好(40%)、合格(30%)、不合格(取消奖励性绩效工资)。4、当月评估单项或总评第一名的班级授予流动红旗,每月一流动。流动红旗包括:卫生、财物、纪律、体卫、学习等。5、师德师风方面凡是师德师风方面有如下问题,取消当月班主任绩效津贴。⑴政治思想有严重问题,煽动学生与学校讲条件的。⑵体罚或变相体罚学生,产生严重后果的。⑶言行表率作用差,不负责任,班级纪律涣散,学生违纪屡屡发生的。三、班主任奖励性绩效工资德育考核部分(占总评估60%)考核内容分值要求考核机构班级管理基础20分1、班主任工作计划及总结3认真制定工作计划,制定不及时扣1分,不制定扣3分;正常使用和填写工作手册,不认真使用扣3分。德育处2、班主任会议记录2班主任会议及学校会议做好记录,及时将会议精神传达到班。没有工整的记录扣2分。德育处3、班干部培训会议记录2班干部培训体现在手册上。德育处4、班级文化氛围布置以及建立班级管理制度(班纪、班规、值日制度、班务日志等)2班级板报每月必须更新布置,根据本班实际情况,制定制度、班规等,不完成者扣2分。德育处5、主题班会活动记录8每月两次,要有记录,有班主任主持的班会教案,缺一次扣5分。德育处6、完成学校安排的各项工作任务,参加各项集体活动(包括升旗仪式)3凡学校通知事宜,保质保量按时完成,凡延误一次扣1分,拒不办理的扣5分;升旗活动班主任不参加扣1分,每班人数(无故缺席)1人扣1分。德育处、学生会班级常规管理80分7、环境卫生40根据卫生检查得分。德育处、学生会8、自行车20根据自行车检查得分。德育处、学生会9、学生行为举止15依据班主任评估行为举止部分细则打分。德育处、学生会校委会10、班主任“到位”情况5升旗、团体活动、班主任例会等必须到岗。少1次扣1分。德育处、学生会班主任工作加分项(只限当月)1、积极组织学生参加学校开展的各种比赛活动,按成绩给班主任加分;大型比赛获团体第一名加3分,第二名加2分(按班级数另定)2、主动承担主题班会展示课加3分。3、班主任工作德育论文(学校推荐)在教育刊物发表的加5分,获奖的加3分。4、其他特殊情况需加分的适当加分,不超过3分。5、对学校有突出贡献的加5分。(领导和教代会评议)四、