怎样教看图写话.doc

怎样教看图写话.doc怎样教看图写话一年级孙慧敏在小学作文教学中,首先接触到的就是看图写话,看图写话是一二年级写话的主要内容。同时,一、二年级的看图写话也是习作的起步阶段,这个阶段对习作的技巧要求并不高。一年级只要求写话,写一句话或者几句话,把话写清楚、通顺就可以了。二年级则是要求写句子,几个句子连起来就是一段话。所以,此时兴趣是最重要的。首先,教师可以先教授学生清楚看图写话的三个要求:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。其次,教会孩子“一看、二想、三说、四写”。1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时教师要让学生善于说话、乐于说话,多说话。4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意细节部分的描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。第三,如何提高孩子的写话能力?1、可以每天让孩子写一句“我的话”。鼓励孩子把每天有趣的事或者想和老师、父母交流的话写下来,这既是一个沟通的渠道,也是一种锻炼和巩固字句的方法。2、教师可以一个星期为孩子设定一个主题,比如这个星期的主题是人,然后将其拆开描写。星期一写人的头部,是男是女、是老是少,是圆脸还是方形脸;星期二写人的身体,是结实还是纤细,是修长还是矮胖;星期三写四肢,,3、在描写的过程中,让孩子写出自己的真情实感。如在描写小白兔时,“可爱”、“雪白”等形容词实际上就是孩子的感情体现之一。鼓励在语言表达上有独到之外的学生,表扬他们说得细,说得好