学生行为习惯养成教育活动总结.doc

学生行为习惯养成教育活动总结通过具体的的实践活动,要使学生充分认识养成良好习惯的重要性,自觉遵守行为规范,真正做到学会做人,学会生活,学会学习。出国了以下内容“学生行为习惯养成教育活动总结”,供大家参考! 为了培养学生良好行为习惯和道德品质,促进教育教学质量的全面提升,现就我班学生开展行为习惯养成活动工作,作如下总结: 1、礼仪习惯尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳; 接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”; 上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向; 吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”; 关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动; 有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语; 进校第一次见到老师,早上问早、中午问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行; 上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”; 同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号; 参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。 2、学录,学会带着问题听课; 课前准备好学习用品,静待老师上课; 上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳; 上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考; 作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩; 按时完成作业,做到独立、耐心、细致; 学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯; 考试答题要细心、准确、书写规范。 3、生活习惯早睡早起,不睡懒觉--做勤快人; 起床、穿衣、洗涮、房间、书包、吃饭行动快速--当利索人; 吃饱饭、吃好饭、不挑食--做健康人; 不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹--做守时人; 早晚涮牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁--讲卫生; 出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上(下)操,站队不挤、不抢、不拖、听口令,动作快--守纪律; 积极主动打扫教室,不带零食入校,校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便--讲公德; 星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊--讲条理; 看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任--讲理智; 在家帮助家长做力所能及的事--爱劳动; (一)发挥课堂教学优势,进行“知”的教育。“知”即提高学生道德认识,使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。 1、健全班级管理网络,发挥小主人自主管理功能,加强学生常规管理的力度。 2、充分利用班队、思品、晨会等课程,加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传,引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别,向陋习告别,向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园,把微笑带给同学