素质教育实施汇报材料.doc

素质教育实施汇报材料.doc:..素质教育实施汇报材料神池县第二中学教育教学质量连年攀升。成为忻州中小学队伍中管理规范、业绩一流、学生欢迎、家长满意的学校。多年来,学校以“堂堂正正做人,踏踏实实做事”为校训,以''引进先进教育思想,保持学校持续发展,建设充满人文关怀、文化气息浓郁的和谐校园,面向全体学生,全面实施素质教育,为社会培养具有创新精神与实践能力的有用人才”为办学理念。逐步塑造了一个团结奋进的领导班子,一支爱岗敬业、积极进取的教师队伍,一个尊师重教、氛围浓郁的育人环境。形成了学校科学规范、特色鲜明的管理体系,各种规章制度健全,学校工作高效有序,成绩和荣誉纷至沓来。学校占地面积新建了学生宿舍楼和学生食堂,为实现建设标准化寄宿制农村中学奠定了非常好的基础。学校有400米环形跑道运动场,教学实验室及设备齐全。教学电脑全部更新换代,建有微机室,更新了电脑,实现学生上课一人一机;所有教室新装了多媒体教学设备。网络平台我们采用最先进的光纤技术真正实现了教学的信息化、网络化。学校图书馆藏书实现开放。一、学校办学理念及实施素质教育整体思路中共中央国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中说,“全党、全社会必须从我国社会主义事业兴旺发达和中华民族伟大复兴的大局出发,深化教育改革,全面推进素质教育。”学校以各级文件精神为指导,全面贯彻素质教育的要求,以“让校园焕发生命活力”为办学理念,以“开展新教育实验研究,实现过一种幸福完整的教育生活的教育理想”为学校使命,以“淳厚学校文化,建设幸福家园”为学校愿景,建设“管理规范,特色明显,师生共进,教师幸福,学生向往,家长满意,社会认可”的现代化品牌学校。学校领导教师积极转变教育观念,注重学生的全面发展,树立全面育人的质量观,最大限度地为不同能力的学生创造良好的发展平台,使学生快乐而有意义的度过生活。自建校以来,学校以“新教育实验”为抓手,全方位,多渠道实施素质教育,并取得了丰硕的成果。二、主要工作1、 构建“德育课程”实践体系,促进学生全面发展。五育并举,德育为首。学校以“德育课程”建设主线,逐步探索和建立适合学校实际的未成年人思想道德建设体系的落实框架,以“培养学生受益终生的良好习惯”为抓手,依托新教育“每月一事”课程、仪式课程、缔造完美教室课程和环境课程等形式,促进学生道德素质与健康人格的发展。目前我校的仪式课程主要包括包含面向全体的开学典礼、升旗仪式、班级展示等活动;针对不同年级的入队仪式教育、“感恩母校,放飞希望”毕业典礼等。一系列或庄严、或温馨、或感动的仪式在不断地润泽着学生的成长,这些仪式为学生留下了回味终生的教育记忆。2、 以“课堂教学改革”为中心,全面构建学校教学管理新思路。教学是学校的中心工作,而课堂是学校实施素质教育的主阵地。学校立足实际,确立了以“自主、探究、精讲、高效”为基本框架的课堂教学改革基本理念。语文教学以“单元整体教学”为基本思路,要求教师从整册教材的知识体系、单元主题的教学目标出发,统筹安排整个单元的教材内容,开发分别侧重听、说、读、写不同目标的课型,提高课堂实效。数学课以“复习明标、自学探究、师生互动、精讲点拨、检测反馈”五个步骤为基本环节,依托“导学案”和“学习卡”的引导,让学生自主学习,自主探究。为满足学生