幼儿园中班教案《暖暖的地毯》.doc

幼儿园中班教案《暖暖的地毯》活动目标: 1、用多种粗细、曲折、不同方向的线条设计自己喜欢的毯子。 2、能迁移自己对生活中线条的观察和色彩搭配的经验进行设计。 3、体验自己和同伴设计的不同风格的毯子挂在一起所产生的独特视觉效果,了解“一个人”和“大家”的关系。 4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。活动准备: 1、欣赏过生活中由各种线条组成的图案。 2、由线条组成的图案若干(图案能体现因直线粗细变化、排列疏密变化或方向变化所产生的独特视觉效果)。 3、教师有目的地提供颜色:冷色、暖色、对比色、渐变色各一组。 4、每组抹布若干,装有清水的小水桶1个,水彩笔人手1支,各种颜色的卡纸、颜料。 5、各种线条画、地毯图活动过程: 一、出示线条图,导入活动。 1、今天老师给大家带来了许多的线条,我们一起来看看。 2、出示各种线条:这是什么线?它是什么样子的?(直线、曲线、斜线、波浪线、折线、弧线、锯齿线、螺旋线等) 二、欣赏图案,感受线条变化所产生的不同视觉效果。 1、出示画:老师这里有一张画,这张画中有很多的线条,现在请你们找出各种线条,等会把你找到的线条告诉老师和你的朋友。 2、你找到了什么线条,这个线条是什么样子的? 3、这幅图案是由粗粗的线条和细细的线条组成的,粗粗的线条和细细的线条是怎么排列的呢? 4、这幅图案中的线条排得很有趣,有的是紧紧地、密密地靠在一起,有的是松松的排在一起。谁能请你的朋友和你一起来学一学? 5、老师这里还有几幅图案,我们也来看一看。这幅图案和前面的有什么不一样呢? 6、小结:有的横竖交错,还有的斜斜的,我们用手指来画一画。三、探索用同一支笔表现不同粗细的线条。 1、刚才的