行进间双手胸前传接球教案.doc

《行进间双手胸前传接球教案》执教:授课对象:高二男生人数:48教材篮球行进间双手胸前传、;,并能灵活运用;。顺序教学内容教法学法组织形式阶段目标运动负荷练习时间次数强度常规建设1’。。。××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲、检查人数及服装。。。使学生养成良好组织纪律性;0’1低导入新课8’:原地运球、,成四组,按圆圈,,明确要求。,积极参与,认真练习。……为学习活动作身、心和知识的准备。6’2×8中主题学习8’篮球一、行进间双手胸前传、:;2、教师讲解示范说明要求和重难点;3、4、学生分组练习,教师巡回指导;5、学生展示,师生点评分析;××1、学生积极参与活动,大胆评价(讨论)。2、学生明确练习方法、要求;明确重、难点。3、学生积极练习。4、同学互相帮助。5、积极参与学生展示活动并积极评价复习、巩固行进间双手胸前传、接球技术,通过加快练习速度和改换练习形式,提高动作的掌握动作技术的熟练性5’5-6中拓展提高22’(分组练习)(1)提高跑动速度传接球(2)三人组合传球接球(3)(1)圆形传接球练习(2)传接抢断练习(二人传接一人抢断)(3)传切上篮(分四个小组,运球上篮,传切上篮),进行语言激励4、采用启发式教学方法,引导学生思考传接球方法。5、鼓励学生探究创新并参与练习。、敢于展示,表现自我,展示风采×׀€€€提高传接球的运用能力,培养学生的配合意思通过组合练习,引导学生更好地掌握技术动作,提高传接球的运用能力,掌握多种练习方法11’2高总结回顾5’:(1)学生自评、互评;师生讨论、分析学练效果(2)提出课余活动要求与目标(3)、协调,。,恢复平稳的身体状态。3’6×8低场地器材篮球24只篮球场1片预计效果平均心率:120-130次/分练习密度:35%--40%课后小结本课组织有序,学生练习积极性高。学生根据教师的指导,积极主动的练习,在基本掌握技术动作的基础上,自主学习,探究创新,掌握了多种练习方法,较好的完成了教学目标,收到了很好的教学效果。但有少数同学对动作的掌握不够好,有待改进。《技巧:前滚翻—肩肘倒立—单肩后滚翻成跪撑平衡》执教:江苏省常州市第三中学渺素玉授课对象:高一女生人数:48教学内容技巧组合:前滚翻—肩肘倒立—单肩后滚翻成跪撑平衡教学目标运动参与:学生能够参与技巧的各种练习,认真参加各种体育锻炼。运动技能