幼儿园大班教案《吹气》含反思.doc

幼儿园大班教案《吹气》含反思活动目标 ,体验游戏带来的乐趣及与同伴合作的快乐。 。 ,明白吹气的大小决定物体能否移动。 ,并与同伴分享自己的心得。 ,让幼儿体验成功的喜悦。教学重点、难点活动重点: 让幼儿的气息从活动中得到锻炼。活动难点: 让幼儿明白吹气的大小决定物体能否移动。活动准备 ,吹动柳条的工具(教师操作)。 、小纸条、玻璃珠、小石头、等各种物体若干供幼儿操作。 。活动过程: 一、导入:情景导入(助教教师手拿许多柳条,把手中的柳条扇动起来) 提问语:”小朋友们,为什么春天来的时候,河边的柳条会飘动呢?”教师给予启发,幼儿发挥自己的想象(有风的吹动) 二、教师利用情景,引发幼儿用嘴巴吹动柳条,以及用小手感受空气的流动。过渡语:“刚刚是因为老师用扇子对柳条的扇动,请小朋友想一想我们能不能用其它方法也让柳条飘动起来呢?”教师让幼儿发挥各种想象,教师总结一个:用吹气的方法。然后请许多小朋友上来感受柳条飘动。过渡语:”我们刚才用嘴巴吹了柳条,现在小朋友用嘴巴吹一吹你们的小手,让我们一起来感受一下。”三、教师投放材料,让幼儿自由操作、探索。(纸条、石头、乒乓球、各种形状的物体) 过渡语:“我们发现了那么多的乐趣,现在请我小朋友们吹一吹!’四、对物体进行分类,教师进行总结过渡语:“刚才我们发现许多东西能被吹动,有些东西不能吹动,现在请小朋友分别装在两个篮子里。”总结:我们吹重的东西需要很大的力,吹轻的东西就不需要那么大的力气。五、游戏环节,对幼儿的气息进行一定的训练。过渡语:“刚才我们发现我们吹气的那么多的乐趣,现在我们来玩一个游戏:乒乓大接力。”游戏规则:将小朋友分成每组六个人,分成两边