幼儿园大班教案《吹气》含反思.doc

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幼儿园大班教案《吹气》含反思正文
活动目标
，体验游戏带来的乐趣及与同伴合作的快乐。
。
，明白吹气的大小决定物体能否移动。
，并与同伴分享自己的心得。
，让幼儿体验成功的喜悦。
教学重点、难点
活动重点：
让幼儿的气息从活动中得到锻炼。
活动难点：
让幼儿明白吹气的大小决定物体能否移动。
活动准备
，吹动柳条的工具（教师操作）。
、小纸条、玻璃珠、小石头、等各种物体若干供幼儿操作。
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活动过程：
一、导入：情景导入（助教教师手拿许多柳条，把手中的柳条扇动起来）
提问语：;;小朋友们，为什么春天来的时候，河边的柳条会飘动呢？;;
教师给予启发，幼儿发挥自己的想象（有风的吹动）
二、教师利用情景，引发幼儿用嘴巴吹动柳条，以及用小手感受空气的流动。
过渡语：;;刚刚是因为老师用扇子对柳条的扇动，请小朋友想一想我们能不能用其它方法也让柳条飘动起来呢？;;
教师让幼儿发挥各种想象，教师总结一个：用吹气的方法。然后请许多小朋友上来感受柳条飘动。
过渡语：;;我们刚才用嘴巴吹了柳条，现在小朋友用嘴巴吹一吹你们的小手，让我们一起来感受一下。;;
三、教师投放材料，让幼儿自由操作、探索。
（纸条、石头、乒乓球、各种形状的物体）
过渡语：;;我们发现了那么多的乐趣，现在请我小朋友们吹一吹！’
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四、对物体进行分类，教师进行总结
过渡语：;;刚才我们发现许多东西能被吹动，有些东西不能吹动，现在请小朋友分别装在两个篮子里。;;
总结：我们吹重的东西需要很大的力，吹轻的东西就不需要那么大的力气。
五、游戏环节，对幼儿的气息进行一定的训练。
过渡语：;;刚才我们发现我们吹气的那么多的乐趣，现在我们来玩一个游戏：乒乓大接力。;;
游戏规则：将小朋友分成每组六个人，分成两边，一边三个人。待老师发出口令，小朋友开始吹，小朋友将乒乓