人教版新版一年级数学上册教案.docx

人教版新版一年级数学上册教案.docx教学计划本册教学理念:以学立教,面向每一个。让不同的孩子在数学上得到不同的发展。本册教学内容:义务教育教科书小学数学第一册本册教材分析:木册教材一共分为九个单元:数一数、比一比、1・一5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6一-10的认识和加减法、11-一20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动:数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。本册教学目标:1、 熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分儿个和第儿个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0——20各数。2、 初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、 初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、 认识符号“= 会使用这些符号表示数的大小。5、 直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、 会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置。7、 初步了解钟表,会认识整时。体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、 认真作业、书写整洁的良好习惯。10、 通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。本册重、难点: 10以内的加减法和20以内进位加法。本册课时安排:共计约61课时1、 准备课 2课时2、 位置 2课时3、 1——5的认识和加减法 11课时4、 认识图形(一) 2课时5、 6 10的认识和加减法 20课时6、 11一一20各数的认识 5课时综合与实践主题活动:数学乐园 1课时7、 认识钟表 2课时8、 20以内的进位加法 10课时9、 总复习 4课时小学数学第一册教学进度表周次起止时间教学内容课时备 〜+〜~〜〜5的认识加减法的初步认识2+〜+2+〜10」0认识立体图形6、7的认识和加减法2+〜10」76、〜、7的认识和加减法8、9的认识和加减法1+〜、9的加减法用数学10的认识1+〜+1+〜+〜〜〜+〜+〜、7、6加儿1+2+〜、7、6加儿用数学机动1+1+〜、4、3、〜、4、3、〜、位置3、1〜5的认识和加减法4、〜、6〜10的认识和加减法6、11〜〜、认识钟表8、〜、〜:本单元的教学内容是第2——5页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中,每个数量出现了多种角度数的话,述会数出很多,这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。单元教学目标:1、 通过数数活动中,了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况,帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。2、 在比较物品多少的活动中,了解学生对”同样多””多或少”等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况,帮助学生体验一些具体的比较方法。3、了解学生语言表达情况,倾听能力以及常规习惯,为教师有效把握教学起点做好准备。单元教学重、难点:1、帮助学生建立有序观察的意识,进行数数方法的指导。渗透一一对应的比佼方法,会