江都区宜陵镇七里小学三年级英语教学计划.doc

江都区宜陵镇七里小学三年级英语教学计划(2015-2016学年度第一学期)一、教材分析(一)教材体例结构的变化修订前,《牛津小学英语》3A至6B共有80个单元,其中新授单元64个,复习单元16个。修订后,小学《英语》三年级至六年级共有62个单元和16个Project(综合语言实践项目)。修订后,教材中每四个单元(6年级下册每三个单元)后增加一个Project(综合语言实践项目),替代现行教材中的Reviewandcheck(复习单元),目的是通过形式多样的综合语言实践活动,引导学生思考、调查、讨论、交流和合作,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成学习任务,展现自己的学习成果。(二)具体修订说明:(1)将修订前的Learntosay和Lookandlearn两个板块整合为一个Storytime板块,这样处理使词汇学习与课文学习联系更加紧密。(2)将修订前的Lookandsay板块纳入Funtime板块。这样处理使词汇和句型操练更有趣味性,更符合小学生的心理特征,同时也体现了“在玩中学、学中玩”的教学理念。(3)修订后的字母学习安排在3年级上册的8个单元里,并增加了笔画顺序,以利于培养学生正确的书写习惯。从3年级下册开始学习字母在单词中的发音,实现从字母学习到语音学习的过渡,并体现了字母和语音学习的连续性。(4)将修订前Funhouse板块中的Singasong和Sayarhyme保留,但是重新编写了大部分歌曲和歌谣。(5)修订后,新增Cartoontime板块为拓展阅读,其目的是培养学生初步的阅读能力,并使修订后的教材更具开放性和灵活性。(6)修订后,新增Tickingtime板块,该栏目提炼了本单元的重点教授内容,让每个学生通过自我评价了解自己对所学内容的掌握情况,体验学习成就感。(三)主要板块及功能Storytime是单元核心板块。通过生动的课文,帮助学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步形成用英语与他人交流的能力,促进思维能力的发展,同时提高学生的综合人文素养。Funtime是句型操练板块。通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮助学生熟练掌握Storytime中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的能力。Cartoontime是拓展性趣味阅读板块。通过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事,帮助学生复习本单元的语言知识,训练语言技能,提高阅读理解能力;同时有计划地呈现下一单元即将出现的主要句型。Lettertime(三年级上册)是字母学习板块。通过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮助学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。Songtime/Rhymetime是歌曲、歌谣学习板块。通过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮助学生潜移默化地巩固所学内容,形成良好的语感,提高听说能力和思维能力。Checkouttime是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的主要内容。Tickingtime是自我评价板块。通过自我评价,引导学生了解自己对本单元所学主要内容的掌握情况,体验进步与成功,反思和调控自己的学习过程。二、学情分析英语教学坚持做到三个“主要”:(