木工教案.doc

第一课时:认识木材教学目标知道木材是天然材料,了解木材的种类及用途。了解木材在国民经济中的意义。教学过程:(一)导入新课同学们,你们观察过家里有哪些家具吗?都是使用什么材料做的?这节课,我们就来研究一下木材。(二)探究新知1、认识木头的特点小组讨论交流:木材有哪些特点呢?师点拨:有沉浮,轻的浮,重的沉;木头上有一圈一圈的年轮;干木头不导电;木头有软硬程度;木头的花纹也不一样;……2、木材是天然材料;木材的用途木头是天然材料,在生活中具有很重要的作用,我们要节约木材。请同学们讨论交流,谈谈木材在国民经济中有什么意义?(1)小组讨论交流。(2)小组代表木材在国民经济中的意义3、师介绍木材的种类及应用:①.红松:材质轻软,强度适中,干燥性好,耐水、耐腐,加工、涂饰、着色胶结性好。②.白松:材质轻软,富有弹性,结构细致均匀,干燥性好,耐水、耐腐,加工、涂饰、着色胶结性好。白松比红松强度高。③.桦木:材质略重硬,结构细,强度大,加工性、涂饰、胶合性好。④.樟木:重量适中,结构细,有香气,干燥时不易变形,加工、涂饰、胶合性较好。⑤.紫檀(红木):材质坚硬,纹理余,结构粗,耐久性强,有光泽,切削面光滑。⑥.人造板,常用的有三合板、五合板、纤维板、刨花板、空心板等。因各种人造板的组合结构不同,可克服木材的胀缩、翘曲、开裂等缺点,故在家具中使用,具有很多的优越性(三)课堂小结:木头真是我们生活中不可缺少的天然材料,而且在其它地方用途很广。第二课时:认识木工工具教学目标认识一些常用的木工加工工具;激发学习兴趣。教学过程一、导入新课①展示一些精美的木制建筑和物品(土木建筑、家私、礼盒等)②【演示实验】:神奇的鲁班锁传说春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明,用6根木条制作一件可拼可拆的玩具,,(sǔn)卯(mǎo),孔明锁亦称鲁班锁、别闷棍、六子联方、莫奈何、难人木等。二、木工工具介绍这环节主要是介绍一些常用的木工工具,用对比的方式来帮助学生识别。介绍的过程中以实物结合PPT的结构或使用的图片帮助学生了解各工具的功能。1、斧头——大开大合,对木料进行粗加工时使用。2、刨子——对木料表面进行刨直、削薄、出光、作平物面的处理。(在课件图注明:刨身(刨堂、槽口)、刨铁(刨口)和枕子等部分组成。)3、锯子——切割木料使用的工具框架锯——中内斜手板锯——对称齿纹台锯——电动木锯曲线锯——手持式电动木锯堂上练习使用的是板锯。4、厚身刀——切削木料时使用5、雕刻刀——雕刻木料时使用6、凿子——开槽、开眼时使用7、羊角锤子——上钉子时使用8、木工锉——对木料边缘去棱时使用三、课堂小结第三课时:学会画线教学目标1、能使用画线工具画线。2、认识、了解锤子、钉钉子等木工工具及使用注意事项。3、学习实践基本的用锤子、钉钉子。教学过程一、导入谁知道鲁班的故事,给大家讲一讲?鲁班是木工的创始人,是祖师。下面我们了解我国传统劳动技术木工的木工工具知识。二、。了解常用的木工工具及使用注意事项。。(1)用直尺在木板上画一条直线,(2)再在直线上画三条间隔相同的与直线垂直线。(3)在交