幼儿园大班教案《表情娃娃》含反思活动目标: ,让幼儿了解家乡的蜡染和扎染,增进幼儿对家乡的认识,培养幼儿热爱家乡的情感。 。 。 。活动准备: 蜡染布、扎染布、海洋球、橡皮筋、水彩笔、小剪刀、卡纸、双面胶等。活动过程: ,并介绍安顺及本地区的蜡染艺人。(杨金秀) :小朋友知道蜡染布是谁做出来的?(苗族、布依族阿姨)外国人把我们安顺叫做什么?(蜡染之乡) 。如桌布、背包、衣服、鞋、帽子和壁画等。 。(哭、笑、生气……) ,并给蜡染娃娃取一个汉族名字。 。 。 ,鼓励幼儿大胆、自主设计。 。①点评、分享幼儿作品。②请幼儿说说用什么方法制作的蜡染表情娃娃。活动延伸: 美工区:投放操作材料,幼儿继续设计制作不同的蜡染表情娃娃。活动反思: 采用观察、操作、体验的方法,让幼儿在有趣的体验活动中,感受民族文化的美。有效的引导幼儿达成教学目标,促进幼儿之间思维的碰撞,经验的分享;大胆运用手工、绘画等多种方式制作简单的蜡染表情娃娃。发挥幼儿的想象,培养动手能力和审美能力。从而促使幼儿更积极主动的投入到教学活动中。
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