幼儿园中班教案《买鞋》含反思.doc

幼儿园中班教案《买鞋》含反思活动目标 1、对鞋子的不同种类和用途感兴趣,尝试按特征配对,并乐意说出自己的认识和发现。 2、初步积累根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同鞋子的生活经验。 3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。教学重点、难点掌握鞋子的不同特征、用途、适用季节。活动准备 1、师幼共同收集各种各样的鞋子,布置成“丁丁鞋城”。 2、介绍鞋的课件(芭蕾鞋\钉鞋、绝缘鞋等特殊用途的鞋。) 3、不同大小的鞋盒、记号笔、贴有双面胶的铅画纸若干。活动过程一、参观鞋城 1、说说我的鞋 A师:今天我穿了一双运动鞋。你们都穿了什么鞋? B依次请穿相同鞋子的幼儿伸出脚,大家一起数数共有几双鞋,总共有几种鞋。 2、参观鞋城师:除了我们脚上穿的这几种鞋,还有没有别的鞋呢?我们一起去新开张的“丁丁鞋城”看看,为自己挑一双喜欢的鞋。大家一定要找对相同的两只鞋哟!(教师了解幼儿选鞋情况,选择幼儿没选的一至两种鞋。) 二、交流讨论 1、认识鞋的种类师:谁来介绍一下,你买了什么鞋?(请买相同种类鞋子的幼儿把鞋放在一起。) 师:你为什么买这双鞋?你认为什么时候穿这双鞋最好?为什么? 师:我刚才也买了一双鞋。知道这叫什么鞋,我为什么买它吗/ 2、发现鞋子的不同特征、用途、适用季节师:刚才我们都介绍了自己买的鞋,现在我们再来看看一共有多少种鞋。师:这些鞋除了种类不同,还有什么不同(拉链、系带子、高跟、平跟、硬底、软底) 3、了解买鞋的常识师:这些鞋子不但漂亮,而且用途也不同,我们换上试试吧! 师:为什么小朋友都穿进新鞋了,我却穿不进呢?(认识大小、是否合适、舒适、便于行动) 三、拓展延伸 1、了解