幼儿园小班教案《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思.doc

幼儿园小班教案《给苹果涂上喜欢的颜色》含反思活动目标 1、能大胆地给苹果涂上喜欢的颜色,学习朝一个方向涂的技能。 2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。 3、激发对美术活动的兴趣。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。活动准备 1、苹果的图片。 2、每个幼儿一盒油画棒,一张绘画纸(已画好苹果的轮廓)。指导要点 1、重点:能大胆地给苹果涂颜色。 2、难点:能掌握涂的技能。活动过程一、导入猜谜语,引起幼儿的兴趣。谜语:皮儿有红又有绿,长在树上真美丽。红红脸圆又圆,味道酸甜又可口(苹果)。出示苹果的图片揭示谜底。二、,引导幼儿观察:这些苹果都有什么颜色?(红色的、青色的) :咦,黑板上有一个大苹果,可是它缺少什么呢?我们来给它穿上好看的衣服好吗? 教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的红衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色。 ,提出要求:涂色时身体坐正,用品摆放整齐,右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。 ,教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。 ,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。反思: 本次活动内容符合幼儿原有经验和认知特点,苹果是幼儿熟悉、喜欢的水果之一。教师提供的材料丰富,充分为目标服务,创设的操作环境安全、开放,具有一定的启发性,有利于幼儿自主参与。活动中重难点突出,情境创设贯穿于整个活动,活动中幼儿参与积极、主动、兴趣持久,行为习惯良好。但在活动的一些细节方面还存在很多不足: 1、多数幼儿只知道苹果是红颜色的,老师在课前应该给