琵琶引（并序）.ppt

琵琶行白居易(并序)教学目标1、巩固提升上一课所学。2、指导学生的作答表述。3、总结诗歌鉴赏中常用的艺术手法。4、领悟作者描写音乐的高妙手法。浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。对这一节诗的理解,不正确的一项是()A、第句概括地介绍了时间、地点、人物、和事件。B、第二句描写环境,有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。C、第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏作铺垫。D、第五句写出了与朋友分别时悲惨的心情,第六句用月光进一步反衬诗人此时的心情。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发”两句表现了哪些内容,在结构上具有怎样的作用?寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。这一节各表现了诗人与琵琶女怎样的心情?请结合关键字词简要分析。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。1粗重急促2亲切细柔5清脆圆润6婉转优美3低沉凝涩7激越雄壮4音色凄厉为下面的七个选项找出对应的句子大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。1粗重急促2亲切细柔5清脆圆润6婉转优美3低沉凝涩激越雄壮74音色凄厉诗人用了哪些手法来描摹音乐?从下面的艺术手法看选择:动静、远近、渲染、化用、映衬/反衬、虚实、正侧、欲抑、点面、象征、联想、想像、起兴、用典、比喻、借代、拟人、对偶、夸张、排比、反复、反语、互文、叠词、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。找出叠词和联绵词叠词:弦弦、声声、续续、嘈嘈、切切联绵词:间关(叠韵)、幽咽(双声)--使音节悦耳动听东船西舫悄无言,惟见江心秋月白。忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。找出侧面烘托的诗句侧面突出琵琶曲感人的艺术效果。