托班组9月--1月份月计划.doc

托班组9月--1月份月计划.doc:..学习主题内容高高兴兴上幼儿园反馈与调整发展目标1、 稳定幼儿的情绪,逐步消除孩子的入园焦虑,初步适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。2、 知道口己的姓名和口己的老师是谁,愿意和老师说话,有困难知道要找老师帮忙。帮助幼儿形成自主意识,为以后的良好生活习惯打下基础。第一周第二周第三周第四周集体学习宝宝笑了(托用上P17)宝宝吃饭(托用P30)你好(教用上P16)两只老虎(教用上P5O)嘴巴在哪里(婆教P194)吃月饼(托用上P48)点心时间(教用P16)洗手歌(婴教P14)宝宝的老师(教用上P11)撕撕玩玩(托用P34)洗蓬蓬(教用上P40)餐饮用具(婴教P13)宝宝自己走(婴教P68)涂鸦板按数取物(托用P91)洗手间(托用P9)打电话(教用上38)娃娃家我有两只手(托用P29)点名活动(婴教P24)游戏小猫走走玩小滑梯玩玩具玩拖拉玩具(小花猫毛绒玩具室外小滑梯拖拉玩具多个)生活打招呼(婴教P3) 乐意晨检(婴教P7)我会说(婴教P25) 参观幼儿园(教用上P27)・家长要多给孩了介绍幼儿园的各种开心的活动。2•坚持送孩子来园,使之成为一种习惯。特色课程英语课(五课时) 小国国学(四课时)总序弟子规圣人训首孝弟次谨信安全:红灯停绿灯行(托用P89)字宝宝(二课时) 泛爱众而亲仁有余力则学文 上上下下(托用P48)其他和家长交流,需要家长配合完成的请及时完成,及时与教师交流孩了的新情况及新发现主题内容咼咼兴兴上幼儿园反馈与调整学发展目标1稳定幼儿的情绪,逐步消除孩子的入园焦虑,初步适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。2知道自己的姓名和自己的老师是谁,愿意和老师说话,有困难知道要找老师帮忙。帮助幼儿形成口主意识,为以后的良好生活习惯打下基础。第五周第六周第七周第八周习集体学习我是快乐的小鸟(语言)跳豆(语言)山羊上山(儿歌)动手做,游戏乐(律动)好玩的纸(手工)捉到儿只小老鼠(科常)一只小老鼠(语言)百宝箱(科常)找朋友(歌曲)摘水果(儿歌)冰蛋(语言)打保龄球(科常)我喜欢的可乐(常识)我陪娃娃出去玩(语言)好玩的靠数()采橘了(科常)玩皮球(儿歌)好玩的瓶子(律动)鱼儿水中游(歌曲)好玩的声音(语言)游戏小猫走走玩小滑梯玩玩具玩拖拉玩具(小花猫毛绒玩具室外小滑梯拖拉玩具多个)生活打招呼(婴教P3) 乐意晨检(婴教P7)我会说(婴教P25) 参观幼儿园(教用上P27)。,使Z成为一种习惯。家园互动特色课程其他英语课(五课时)字宝宝(二课吋)中国国学(四课吋)入则孝出必告反必面居有常业无变事虽小勿把为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤安全:滑滑梯(婴教P215)捡积木(婴教P75)主题内容我的小手真能干反馈与调整学发展目标1、 使幼儿乐于参加集体活动,体会动手的乐趣。2、 提高幼儿的人际交往能力和动手能力。第九周第十周第十一周第十二周集体学习教材:美丽的帆船(语言)七彩雨 (儿歌)面条长又长(科常)吹泡泡作画(美术)做个礼物送妈