第五章机械能及守恒定律第十节能量守恒定律与能源一、教学目标知识与技能:理解能量守恒定律,:通过对生活中能量转化的实例分析,:,,、教学内容剖析本节课的地位和作用:学生在学习了机械能守恒定律之后拓展到能量守恒是不难接受的,特别是学生通过对自然界的认识、生物课的学习、化学课的学习,都学到了很多种类的能量,在这节课中把这些能量间的关系综合起来是有很大意义的。本节课教学重点:::通过阅读让学生体会自然界中能量的确良转化与守恒关系,鼓励学生得出问题,理解能量品质、能量耗散等概念。新课程更多地与社会实际相联系,“思考与讨论”对能源问题做了讨论,,在现阶段只需用一些简单的实例,:摩擦力做功的过程,要损耗机械能而生热,,例如:两种气体放到一个容器内,总会均匀地混合到一起,,能量是守恒的,但能量的品质却降低了,可被人直接利用的能在逐渐减少,,能量虽然守恒,:教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。教学准备投影仪、教学录像或课件、玻璃容器、沙子、小铁球、水、:我们已学习了多种形式的能,,::,说明什么问题呢?举例说明与日常生活贴近,激发学生的学习兴趣,激发学生的好奇心和探索欲。生1::我举一个例子,当两个物体相互摩擦的时候,它们的温度会升高,:在火箭发射的时候,:汽车在行驶过程中,:刚才同学们分析得都很好,看起来自然界除了我们在上几节学过的机械能之外,还有各种各样的能量,机械能守恒定律成立的条件是什么?生:机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹力做功。师:我们看一下下面几种情况下物体所处的系统机械能是否守恒。能量守恒定律一、能量守恒定律能量既不会消灭,也不会创生,,而在转化和转移的过程中,能量的总和保持不变。师:大家看这样一个问题:小球运动过程中机械能是否守恒?请说出小球运动过程中能量的转化情况。生:小球在运动过程中机械能不守恒,根据机械能守恒定律成立的条件是只有重力或弹力做功,在小球下落的过程中,除了受到的重力做功之外,还有沙子对它做功,沙
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