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文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约45页 举报非法文档有奖
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修辞修辞修辞词语的选用和锤炼句式的选择修辞格其它?词语的选择和锤炼:据阿Q说,他是在举人老爷家帮忙,这一节,听的人都肃然了。……据阿Q说,……即如未庄的乡下人不过打三十二张的竹牌,只有假洋鬼子能够叉“麻酱”,城里却连小乌龟子都叉的精熟的。什么假洋鬼子,只要放在城里的十几岁的小乌龟子手里,也就立刻是“小鬼见阎王”。这一节,听的人都赧然了。“你们可看见过杀头么?”阿Q说,“咳,好看。杀革命党。唉,好看好看,……”他摇摇头,将唾沫飞在对面的赵司晨的脸上。这一节,听的人都凛然了。但阿Q四面一看,忽然扬起右手,照着伸长脖子听得出神的王胡的后项窝上直劈下去道:“嚓!”王胡惊得一跳,同时电光石火似的赶快缩了头,而听的人又都悚然而且欣然了。(鲁迅《阿Q正传》)词语的选用和锤炼:?同义词的选用?词语的活用与变异?成语的活用?虚词的巧用?儿化音、叠音词的妙用?声调的和谐同义词的选用:?忍看(眼看)朋辈成新鬼,怒向刀丛(刀边)觅小诗。(鲁迅《为了忘却的纪念》)?刘姥姥不敢过去,掸掸衣服,又教板儿几句话,然后溜到角门前,只见几个挺胸叠肚,指手画脚的人坐在大门上,说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问:“太爷们纳福。”(曹雪芹《红楼梦》)词语的活用与变异:?用表现动态的词语来描写静态事物,寓静于动,把静态的东西写活了?暗用比喻、比拟、借代等辞格,赋予寻常词语以辞格所形成的丰富的意向或意境?临时改变词性?相关词语的反常搭配。故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。?(鲁迅《社戏》)临时改变词性:?春风又绿江南岸,明月何时照我还?太阳的脸红起来了?两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。?指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯(毛泽东《沁园春·长沙》)相关词语的反常搭配:?“是叫浪花咬的。”一个欢乐的声音从背后插进来。(杨朔《雪浪花》)?看着这种饲养小姑娘谋利的制度,我不禁想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。(夏衍《包身工》)?然而辫子还有一场风波,那就是张勋的“复辟”,一不小心,辫子是又可以种起来的,……(鲁迅)

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  • 时间2016-01-22