榆树市八号镇中心小学演示教学.ppt

我的学习成果展示榆树市八号镇中心小学张春光目录作品名称作品内容作品中最出色的地方作品中需要改进的地方作品名称《狼和小羊》教学实施计划《平分生命》授导型教案设计方案教学单元实施前的准备具体内容单元课程名称小学语文二年级上册第十单元第三课《狼和小羊》,学会8个生字,认识多音字“背”、流利、有感情地朗读课文,练习分角色朗读课文。,遇到坏人敢于斗争。教学管理教师提供自我学习评价表,对教学进行评估。教学实施准备提前与管理多媒体教室的教师联系 制作小动物头饰 检查课件是否正常运行 检查学生准备情况 课前师生互动教学实施计划教学目标课程标准:通过读文提出有价值的问题,在阅读基础上合作解决问题,进而完成理解课文内容,体会文章蕴含的思想感情的目标。知识与技能:认识11个生字,会写9个字。正确读写有这些生字组成的词语。过程与方法:引导学生找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句,初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。情感、态度与价值观:引导学生理解课文思想内容,学习小男孩的优秀品质,使学生产生对亲情的向往。教学重点及解决措施读懂课文,体会男孩的勇敢,感受兄妹深情,使学生产生对亲情的向往。教学难点及解决措施从描写动作、神态、语言等语句,体会当时男孩的心情变化,并将体会说出来。教学设计思路在教学本课时,可引导学生找出描写哥哥的动作、神情、语言的句子,从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动,去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。这种爱要从字里行间去品位,可以让学生通过各种形式的朗读,引读、个别读、齐读、分角色读,让学生进入情境,从而读出感情,读出体验,学习作者遣词造句的精妙。依据的理论以教材和学生的心理特点、认知能力为基础,以读解疑,读中品悟。信息技术应用分析知识点学媒体内容与形式使用方式使用效果字词读准字音多媒体课件教师展示激发学生的学忆。感受哥哥的无私、果敢、真诚。体会描写哥哥动作、神态、语言等语句。多媒体课件教师展示,学生听、看、感悟激发学生的学习兴趣,从多角度刺激学生理解课文。激发学生兴趣,巩固掌握知识。文中人物神态、语言、动作的描写体现思想品质的写作方法。学会运用文中的描写方法练习写作方法。多媒体课件教师展示,学生讨论、交流教学过程教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、质疑激趣,?5倾听、,,培养学生的表达能力。二整体感知课文内容用自己喜欢的方式读课文,说说课文讲了一件什么事?5倾听1.   学生自读课文2.   思考问题提高学生的阅读和总结能力。三、重点朗读,深入领悟(一)重点学习第3、5自然段,抓住男孩和医生的表现,感受男孩的勇敢。。,指导朗读读中感悟1、默读课文,画出最能表现男孩勇敢的句子,想想你怎么感受到他的勇敢的?2、小组交流。3、指导朗读第3、5自然段,能读出你的感受吗?四、重点朗读,深入领悟二)重点学习第4、7自然段,。,拓展学生思维深度。1、默读思考:是什么原因使这个年仅10岁男孩面对死亡而如此勇敢?2、小组合作学习:哪些地方看出他对妹妹的爱?,能读出你的感受吗?1、抓住重点语句帮助学生更好地理解哥哥的无私、勇敢。2、反复品读感悟语言,从中学习作者的表达方法。3、交流汇报,培养学生的合作学习意识。四、指导写字巩固生字41、强调比较难写的字。2、规范书写姿势。书写练习1、课堂巩固知识点。2、培养良好的书写习惯。1、课堂巩固知识点。2、培养良好的书写习惯。搜集描写人间真情的故事读一读1布置作业抄作业