绘本《小黑鱼》教案.docx

绘本教案:《小黑鱼》【活动目标】1、 幼儿理解故事内容,感受绘本阅读带来的乐趣。2、培养幼儿的观察力、理解力和想象力,并鼓励幼儿用完整的语言表述出来。3、引导幼儿体会小黑鱼在不同情境下的心情,感受绘本中表达的勇敢、智慧、团结的精神,激发幼儿互爱、互助的情感。【活动准备】1、制作《小黑鱼》PPT 2、背景音乐【活动过程】一、 伴随音乐,以谈话的形式,导入活动。师: 如果你是一条小鱼,生活在湛蓝的大海里,会看到什么?幼儿利用已有经验进行回答。师:大海真是一个奇妙的世界!今天,我们就一起去看看一个发生在大海里的故事。二、 根据提供的情节线索分段欣赏,寻找答案。1、 观看PPT图1,认识小黑鱼。问: ①看到了什么?②谁最特别?③这么多小鱼在一起心情怎么样?2、观看PPT图3,引导幼儿发现图1与图3画面的不同之处,鼓励幼儿大胆猜想发生了什么事?3、播放PPT图2,“一个可怕的日子,从海浪里突然冲出一条又快、又凶、又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞的肚子里,只有小黑鱼逃走了。”4、想一想,说一说师:“请小朋友想一想,如果你是小黑鱼,你所有的好朋友都被凶恶金枪鱼吃掉了,现在只剩下你一个人了,你的心情怎样?”(引导幼儿说出害怕、孤独、恐慌、伤心)师:“我们一起来看看,小黑鱼他是怎么做的!小黑鱼他逃到了大海的深处,既害怕,又孤独,伤心极了。”(再看PPT图3)5、播放PPT图5,“大海里到处是各种各样的奇妙生命。小黑鱼游呀游,碰见一个又一个奇迹。于是,他又高兴起来。他看到了,水母像彩虹果冻······师:“小黑鱼怎么一下子又高兴起来了?”(引导幼儿说出:大海还有许多的朋友,小黑鱼不再觉得孤单了等)小结:小黑鱼他很勇敢,当他失去了朋友时,虽然很害怕,带着伤心的心情他没有退缩,而是勇敢的继续向前游。6、猜一猜:“我们先不往下看,请你来猜一猜,小黑鱼还会遇到谁喃?(指名幼儿回答自由发挥想象,教师给予恰当的评价)师:“是不是和你们想的一样呢,我们接着往下看吧。”7、观看PPT图6——PPT图9师:小黑鱼都看见了谁?他们是什么样的 ?教师通过语言和身体动作,引导幼儿用好听的话来说。8、播放PPT图10师:“看一看,小黑鱼再次遇到谁了?”师:“再次遇到了自己的好朋友,小黑鱼是怎样的心情?他会和好朋友说些什么?”9、 播放PPT图11,感受友谊师:“我们来看看小黑鱼是怎么说的。”10、猜一猜:“如果你是小黑鱼,你会想出一个什么样的好办法,把大鱼吓走?”(鼓励幼儿猜测,拓展幼儿的思维,引导幼儿说:“如果我是小黑鱼,我会,,”)11、 播放PPT图12, 体会勇气师:“我们来听听小黑鱼,想的什么好注意。”小