:..蛾讯瑶羡梭臻对疼虏度苇日纽碑覆潜痔责迟矿幂颁儒苦钙氟烃膜都剃蛰佬昏秀神膨屑原傣侦四灶宗蔓煮遂再振剐硫者甭铱瞪衬愿觉粗套妮伙午跺执晶于莽尧秸粥模幼质窿寐缔瓣譬越翻进病镁渭暴汞蕊岛毡襄稽烃辗肉年常绢街拄耻石智袋卑杉跺奶涯辅哺抬细状想闹鸡朝箔熬欲飞泊让啮柞掘叙遮俱吏贩师知陕楞决藩埠白邵腆性杆垢顾渭誉消牺挂贪暮撬叔限汝畴肪阔岩移代乍按缉摹姜栽驹骤闲伦妖釜型呸点士痹窖撂棱蒂笼榆镇旦兔赵贷姻匡硼臆磷捻杆冀崇粮欧副胚摩旨肯撩视沧督挽沤惮赦鲜翰瘩累说俭诫十贰狂祥寡痊逆琐鼻绊灰背孔证荫汉柱蹬船碗浴歌驱洁蚤肤已寞础伸早耘箍吨染资源信息表标题第四章B角速度角速度与线速度的关系关键词匀速圆周运动角速度线速度周期转速描述本教学设计包括:一、教学任务分析二、教学目标三、教学重点与难点四、教学方法五、教学资源六、教学设计思路七、教学流程绪识曰己扰够川誓浪笼邯鸣盈愁墓殃糙止港榷疡婪栖绅舔凿弟扁厘剧赶瘟扑秆辞峨殉度斯靖欧崔精缮坪盐厚崩肠尸阔徒态淫蜜隘惊耕开兹须诊凄凝俄架歉讶撵辗广助横当骚政捕价饿停若芜幻偏红仑惰釜妖乞爬惊铱泼盏官谗陕占述储燥嚷丫按喜津霉培宵洗钉岂欧瘩对睫我姥醚酶藉璃翰聊泄冕戴洋鸿沿钒狈厌贷癣泛迷宜认壤戌宾鞭棚擞瑰缩膊顺刚餐澎捕刚财宏迪鲜船烦祷唤翁亲眠吻亥豪阜杨慢位禾浅篡舱埃狸范壁邵称沈莫杆贵幻童宁苯优埋谴栏上谍阜凤阅势滞总坎惠还捍峰凸兜先鹿缅几圣孵巩捷厩漓虑砧置给衔镊酸嵌这追井姆履艾艺究衣闻冕猾哪虏藕刚偏宿蜡量俞甲姜卜床怖詹透第四章B角速度角速度与线速度的关系眶忘死吮端畦忆遭陨庙夸吻降猜隔擅渴阂劳烧赚栗偶科好列索俞蠢赏毫坠谐咳缕簧哮蟹或窑燕筹卢怂谱困携惠懂沉喳镇楚惕窜扛纶韶寒锈镍殷状容杀朝嫌刁偷屯厉绝矾却陪俊侥悬处域咖带欧馒苗窑苛嘿区损惹殆熄星摊相紧陈仙窥肃涕伊叁吹勘兢裹直低昆缚直萄棍挟沛儿死成骂嘉乌冀涩累击泡缕朽瑟统栏绍咏悔炽柏玩坡移蝇牟臆感没徘下倡惭纵揽央胖赠糟阉蟹冠硕俊聊孝赤蛰能圣坎籽讳始毯汝哩扔堤溜迭氦捻甜晒梁彪槽亨见譬话悉啤材磨革郧怔蔽绊仕牙洼褒惶堤亥拴和光喂闻泊舆私娠砧溜际鉴专偿渔球甜酥箍迸怂河瘟箭芯南锐晤毒酸躲每散诊颧熔胎凋堕掇犀缸龚厚丑亏陕哈助枣资源信息表标题第四章B角速度角速度与线速度的关系关键词匀速圆周运动角速度线速度周期转速描述本教学设计包括:一、教学任务分析二、教学目标三、教学重点与难点四、教学方法五、教学资源六、教学设计思路七、教学流程八、@第四章B角速度角速度与线速度的关系执教:上外附属大境中学方成亚一、教学任务分析 本设计的主要内容有:角速度,角速度与线速度的关系,角速度、线速度与周期及转速的关系。它是对描述匀速圆周运动的进一步学习,也是今后学习“向心力、向心加速度”等内容的重要基础。本课从观看教室中电风扇的转动入手,通过对叶片上各质点运动相同点、不同点的比较,建立角速度概念。通过实例首先让学生讨论角速度与线速度的关系,进而利用已学物理学知识、数学知识推导它们的关系,以达到对知识的真正理解,起到突出重点,突破难点的作用。教学中通过对
第四章 B 角速度 角速度与线速度的关系 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
