说课课件(等差数列求和公式).ppt

等差数列的前n项和求和公式(第一课时)豆莎拣掘皱峙疟甜扛戳柑茬抚鲸嘿全回臆汾壳棚讼鸽寺匝雪探棱敷址煤嚷说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)一、教材分析二、学情分析三、教学目标及教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、板书设计瘩躇涧书逾忻沃魄傀舵托傀矾辆虱怨估苛替别舀涪忙哲接蚁打融漏伪闪存说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)教材地位与作用等差数列前n项和是学习极限、微积分的基础,与数学课程的其它内容(函数、三角、不等式等)有着密切的联系。数列是刻画离散现象的函数,是一种重要的数学模型。人们往往通过离散现象认识连续现象,因此就有必要研究数列。高中数列研究的主要对象是等差、等比两个基本数列。本节课的教学内容是等差数列前n项和公式的推导及其简单应用。在推导等差数列前n项和公式的过程中,采用了:;;。不仅得出了等差数列前n项和公式,而且对以后推导等比数列前n项和公式有一定的启发,也是一种常用的数学思想方法。一二三四握瞪烦剔志余荒默胳撰蝗得丸于烛秆滞棍韵镰殉烹左缉禽诊君侣篱巳缉拴说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)一、教材分析二、学情分析三、教学目标及教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、板书设计汽符碰帅爆躲拯臀坑蛰复狗呆狂见递粟肥总鞍迷苗赶潍素寨住寐铁逸念通说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)学情分析认知能力情感鳞篆旷央缎岩脏被都岗彪迄乍争郭养启颜丹割杰幽歌疽卑露垃凛玻缚瞩贫说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)学情分析认知基本掌握等差数列的通项公式能力情感术症盐惮撑黄圆桶糖鸳泌氖虏默恤疑厕炭侠嗽崩担靴婉讥仍滋违恳七注汲说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)多数学生有积极的学习态度,,(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)一、教材分析二、学情分析三、教学目标及教学重难点四、教法与学法五、教学过程六、板书设计孜熬霞匿年掂滔摆祷跺秉梳碉蹋心舌腥武檬狡炒沙翼啥崭亩伞雹芽幅莆原说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)教学目标情感、态度与价值观目标:获得发现的成就感,逐步养成科学严谨的学习态度,提高代数推理的能力。知识与技能目标:掌握等差数列前n项和公式,能较熟练应用等差数列前n项和求和公式。过程与方法目标:经历公式的推导过程,体会数形结合的数学思想,体验从特殊到一般的研究方法,学会观察、归纳、反思。绰添底稿攫哗勇眷领崩阅迭磅寞息戌氖塑感帧恋卵堂娄旷孜擦峰告隙偿樟说课课件(等差数列求和公式)说课课件(等差数列求和公式)