职业技术学院国家高技能人才培养示范基地建设方案.doc

职业院校目录一、学院概况 3二、建设基础 3(一)区位环境优势显著 3(二)适应工业强省和区域经济发展需要的专业优势和服务面向 5(三)良好的校企合作人才培养机制 5(四)教学改革成效显著 6(五)实践教学基地建设已具备良好基础 6(六)“双师”结构教学团队基本形成 7(七)建立了“四个融合”的教育质量管理体系 7三、建设内容 8(一)深入推进校企合作,促进校企深度融合。 8(二)树立为地方经济发展服务的观念,扩大企业在职职工培训规模 11(三)开发一体化课程,推进一体化教学改革 17附件一:重点专业校企合作项目建设方案 23(一)生物制药技术专业 23(二)数控技术专业 24(三)模具设计与制造专业 26(四)现代纺织技术专业 28(五)光电子技术专业 30(六)计算机网络技术专业 33(七)电子商务专业 35(八)空中乘务专业 37附件二:罗田理工中专教师转岗培训相关材料 39(一)罗田理工中专教师转岗培训各专业课程设置 39(二)罗田理工中专教师转岗培训安排 42附件三:数控技术专业一体化教学改革方案 44(一)我院国家数控实训基地建设的概况 44(二)一体化教学课程改革及基于工作过程导向课程开发的基本思路 46(三)数控技术应用专业领域的一体化教学课程体系的改革开发 48(四)加强适应一体化课程教学改革要求的师资队伍的建设 65(五)加强适应一体化教学改革的教学实训条件的建设 71附件四:电子信息技术专业一体化教学改革方案 76一、电子信息工程技术专业教学改革的背景和依据 76二、一体化教学改革的课程开发思路 83三、电子信息工程技术专业一体化教学课程体系的改革开发 85四、建设适应一体化课程教学改革要求的师资队伍 108五、适应一体化教学改革的教学实训条件建设 114附件五:某某职业技术学院专业设置一览表 118附件六:某某职业技术学院校外实训基地一览表 119国家高技能人才培养示范基地工作方案一、学院概况某某职业技术学院是1999年3月经教育部批准独立设置,由湖北省人民政府主办,直属湖北省教育厅管理的全日制普通高等职业学校,是全国重点建设师资培训基地;2004年12月以优秀成绩通过教育部高职高专人才培养水平评估;2006年12月被确定为湖北省示范性高职院校建设单位;2007年11月被教育部、财政部确定为2007年度“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设单位;2007年12被湖北省人民政府评为湖北省高技能人才培养示范基地。校园占地面积1610亩,,;教师总数1228人,其中专任教师819人,兼职教师287人;教授14人,副教授204人;14个系、57个专业;在校生数17364人;;;实训中心37个、实验室162个、校外实训基地183个;、电子藏书40万册。目前已具备了容纳在校生20000人、每年为社会输送6000-7000名高技能人才、年职业技能培训10000人次的人才培养能力。二、建设基础(一)区位环境优势显著学院地处湖北最大的高新技术开发区—武汉东湖高新技术开发区,位于“武汉·中国光谷”的中心。湖北省是我国工业大省,“十一五”期间,为实施工业强省战略,确定了4个目标:做强做大支柱产业;改造和提升传统产业;加快发展和提升服务业;发展和完善基础设施与基础产业。以培育汽车、钢铁、电子信息、石化、食品和纺织6个年销售收入过千亿元的支柱产业为重点,强力推进新型工业化。“十一五”期间,湖北省现代制造、网络通信、纺织、生物制药、电子商务和航空服务等行业将会有大的发展。武汉市作为湖北省的经济政治中心,在“十一五”期间,要成为全国重要的科技教育基地、交通通信枢纽,中部地区的先进制造业、现代服务业中心,真正成为促进中部地区崛起的重要战略支点。东湖高新技术开发区在“十一五”期间实施10个“百亿产业”,分别是光通信、移动通信、半导体、消费电子、激光、创意软件、生物医药、高科技农业、环保、现代装备制造业等,逐渐形成了以光电子信息产业为龙头,现代制造业、生物工程与新医药、环保、机电一体化等高新技术竞相发展的产业格局。近年来,以富士康、中芯国际、美国IBM等为代表的40多个国家和地区的知名企业落户“武汉·中国光谷”,其中世界500强企业近50家。这些企业入驻后,每年带来人才需求(指“十一五”期间)年均20万人以上,其中大部分是高技能人才。良好的区位优势为学院实现产学合作、工学结合提供了产业依托,为学院毕业生就业提供了保障,也为学院服务区域经济建设奠定了基础。(二)适应工业强省和区域经济发展需要的专业优势和服务面向多年来,学院针对湖北省经济发展战略和学院所在区域的产业特征,利用校企相依、产学相连的区位优势,充分发挥综合性职业院校专业布局适应面广的优势,灵活调整和设置光电子技术、数控技术、生物制药技术、空中乘务等专业。目前,学院已开设专业57