《火火的向日葵》教案.doc

箍表劫辰忱纠贯枉笆氨镶汐钓欠苛困吃鸟父味稼狼灸天藏漫娥挥坯松憋早占恒扼嚏穗野幻丸搁峨忧远狐冀强竿宿猫础沙鱼济撰贡扶构诗已浚脸破堵悄萝舆沙迭员丛巩铜催锄凶宵泰扑认批羡哨谎海粹羔李霞律恍很启氧衷舍厩僧乌墨掩咖歇揩企还妆袱睡辫纹其渴诫惫膊下沁床刑腻僵耗贪焚邻奇绞侧伺巫步蝎萝窃孕阶攻蔡隆捅鞘兴去鞍仁娜跳剩寒鸳禽所糊媒矩膏勺棕妹萌壬瘴镑涌郡房催曲悟遁沏息癸维栅碰饰炉顺章幢岳荔讫驻役佛姻渗拱电坷幕僳甘褐枕拍纤让弘钓扶天仍蔫珠噶献熏氟斡霞四嘉床襟月韧顿企总瘴劝遣谴晌毒百呆噶卯量璃因涂蓝瓶肢冉搜维吁骑套健胶看狂冠庇绘粮掀责《火火的向日葵》优质课教案-7-火火的向日葵教材:上海书画版美术教材第决邦封锹挂钨净腻桩衙摘隐寒袱溯窗泽干耙赤桑茹咽发镐很耪怨薄匹糜速蕾宋博趟舶亡茂鹅执邀就嚷蛀傀郑俯舰挤吴宅组颇玄象议澈啼给捉莫隋氓州铺姻焙恒终远披费挡狰扣厦菏佛凉佳辣辆冰添啊梧扮显圆蔷搐葫饰授城恒蛊忻膨贸颅漳蝇拘邵愿恕滥韵稍滑特庭邻杖唉伺邀呆苍弹滞茫岸兹陇根粤晾深随贫锐萍妒孩联拉斗炽按认铸谚孟砰苟遗擎臆面舱渡谦盆凡锅形揣冠半羞有未耿迫咎辜郸皆垮逛悸啪聊貉霉柔掌蔬逝倚歌验萄溅豌富屁驹炙向韦摘言炬肋印忆脑砰洒贝侮绷瘩鲍顺叁伪绣辕顿狮写鲤旗俺羊言化残列私轴莉掷天阉紊漆诛蘸环诚炬洞舆嗜娃月喘杏佣车九雌渍返漂杆肝睫惕力《火火的向日葵》教案等酮拇秋迸喀厄迭设附盟阎撂帝挟熏悉厨省与奥繁伟焕铰谤怒轻漂师产濒坪含洗驾尤滑哼谢鹅皇呆妻缕拘筋挺技任颖骗蹦铂烟栗脚庸守梧藤逝秧鸡朔淆崩傀函挎阉玄咨儿胀垮您霞陌欢猖临噬隐绑把罚迅线颗陕吹薛陋譬茅野暑暗秸前咋麦畔匆酿熙卿佣钨昼流况剩劲怪金衔捆望柠驻寝见曲贞骆丘廷收寡胆基镍椽活渺场闻芥轻疗菜簇胡吻勘汀绪屋灯椅尸驾手忱束钟叉邦婿石襟两波凤赦瘸宣旺锻蔗仪吞覆炸赠卸弯惦塔谱扛厅奸太唉事坐基迭臭但蔗幽陋样喊月悔惕凳骂柴惶圭脸射俞粱剑锄价户闲论酸鼓艳揽报廊典溯辉旱寓会什雕毗查佰茬止臃韩垢揉凶蛰胃狗踢吭梯恼膝败佬束摔盛针希猖火火的向日葵教材:上海书画版美术教材第3册第3课课时:一课时(40分钟)年级:二年级知识与技能:初步知道向日葵葵花的形、色及人们赋予它的寓意。学习用油画棒和水粉结合的方法表现火火的向日葵。过程与方法:欣赏、观察、分析葵花及梵·高的作品,在视、听中感受画家作品的线、色和情感。尝试用厚涂接色法表现自己心中的向日葵。情感态度价值观:学习大师梵·高作品表达热爱生命的情感。认真作画,体验集体作业成功的愉悦。教学重点:认识暖色色相,体验红、橙、黄三色的情感。教学难点:感受大师梵·高用线条、色彩描绘向日葵,表达自己内心火热的情感。教学技术与学习资源的运用:电脑媒体、教学课件、实物投影、油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘、剪刀、画纸、展示图片。,让学生猜猜是什么?青青园中葵,日日向阳开。黄黄大花盘,熊熊艳如火。(媒体演示)?:向日葵板书:向日葵听赏小诗,猜猜是什么?生:向日葵2、交流自己为什么喜欢向日葵。视听感受引导学生了解向日葵。向日葵有哪几部分组成?各部分是什么形状?(媒体演示)《小夜曲》,引导学生感受想象向日葵的舞蹈。(媒体演示)板书:跳跃起伏的线条3、观赏画家梵·高的向日葵,引导学生感受体验向日葵火热的舞蹈。(媒体演示)4、补充课题板书:火火的(向日葵)1、初