小学综合实践活动课程实施情况报告.doc

小学综合实践活动课程实施情况的报告为了全面贯彻党的教育方针,扎实推进素质教育,开齐课程,开足课时,我学区根据《河北省义务教育课程设置标准》和《小学综合实践活动课程标准》,我学区开展了综合实践活动课程教学实践活动,现将有关情况总结汇报如下:一、成立课程领导小组,构建课程组织机构根据综合实践活动课程的特点,成立了课程实施领导小组。组长:***副组长:***成员:***具体分工如下:组长全面负责课程实施过程的管理;副组长组织成员集体讨论制定实施方案、管理制度、计划、总结等;领导小组其他成员负责具体实施,定期开展课程研观摩研讨会、经验交流会,为课程的全面铺开做好了充分的准备。二、制定管理方案,健全课程管理体系建立规范的课程管理制度,是保证综合实践活动课程有效实施的关键,为此我校根据上级的要求,制定了基本完善的管理制度,如:《综合实践活动课程的管理制度》、《建立学生成长记录袋制度》、《综合实践活动过程评价制度》、《综合实践活动课程教师常规管理制度》和《综合实践活动课程学生管理制度》等一系列行之有效的管理制度,加强了对综合实践活动课程实施的规范化管理,保证了活动的有效性,有力的促进了综合实践活动课程的有序开展。并将教师的实践活动工作量纳入教师年终绩效工资考评。三、小学综合实践活动课程规划实施年级渗透学校文化(年级侧重)体现课程目标(年级侧重)研究主题三亲近自然分享和谐通过对自然、生命类主题的研究,引导学生主动亲近周围的自然环境,热爱自然、亲近自然、了解自然,初步形成自觉保护自然环境、与自然和谐相处的意识和能力。【神奇的动物】1、观察生活中动物2、动物气象员;3、动物的衣服冬天哪些植物会落叶?哪些植物不落叶?为什么?4、蚂蚁的秘密;生命之源——水6、校园绿化情况调查;7、人类对自然的破坏行为有哪些?四亲近历史分享文明通过对历史文化类主题的研究,引导学生主动走近历史、民俗、文化,继承先辈勤劳、勇敢、讲文明、懂礼仪的优良品质,拓展视野,激发学生与历史分享文明的自觉性,养成勤奋、积极的生活态度。【走进家务劳动】:妈妈一天的家务劳动;:一周中你做哪些家务劳动?:家乡“家政服务业”现状调查;:学做家务劳动。(1)学会用洗衣机洗衣物;(2)学会择菜和洗菜;(3)学会做饭做菜;(4)学会整理房间;(5)学会使用家用电器;:(1)“学做一道凉拌菜”;(2)“今天我当家”;;实施年级渗透学校文化(年级侧重)体现课程目标(年级侧重)研究主题五亲近社会分享责任通过对环境类、社会问题类课题的研究,引导学生通过实践、考察等途径,了解周围社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会意识和对社会负责的态度。【让“家园”更美】(一)班级专题活动::我们来种植;:我为树儿穿冬衣。:“参观污水处理厂”。:环保小制作。:环保公益广告。:我为环保献一计;(二);;;六亲近他人分享智慧通过对科技类、技术类课题的研究,激发学生探索新技术的好奇心和求知欲,培养创新思维,锻炼动手实践能力,养成乐意分享、智慧分享的良好品质和从事探究活动的正确态度。【走进劳动与技术世